编辑：sx_liujy
2016-03-09
2016年共有10个专业（类、方向）参加自主招生，考生只能选择其中之一报考。各专业在报名条件基础上，细化了有关学科特长和创新潜质的报名要求，包括：要求考生必须提供成果性证明材料（简称“果”）、报考的源由（简称“源”）、具备的知识和能力（简称“知”）和应该做出的学习、实践、探索、经历等（简称“行”）。下面是北京交通大学各专业报名要求，希望对考生报名有帮助。
报名条件：
政治思想品德合格，身心健康，理想信念坚定，有社会责任感，诚实守信，遵纪守法；
有良好的学习习惯、扎实的课内基础知识，勤于思考，高中阶段成绩优良；
具有良好的阅读习惯、广泛涉猎课外知识，有探索精神；
积极参加课外实践、公益活动，有较强的实践能力；
掌握和所填报专业相关的一定基础性知识，具有一定的培养潜质；
参加过全国中学生学科奥林匹克竞赛（仅限指定竞赛）或与所填报专业相关的实践活动，以实践活动（创新性成果、论文等）作为主要成果进行报名的考生，要求考生必须是深度参与其中，并至少是其中某部分的主要完成人。
说明：
申请报告中阐述的考生具备的能力、素质、特长、潜质均应有相应的成果作为证明，对于只有结论而没有明显说明或者证明的阐述将不被采信。
B类型“成果性证明材料”须在申请报告附件部分以适当的形式上传作品本身，而不仅是证书。如科技创新、发明创造类获奖、发明专利等在上传证书的同时，要上传成果或作品及相应说明。
3. 考生来校参加考核时，须携带主要成果原件进行查验，包括：获奖证书、论文、实践成果或作品等。
| 专业名称 | 专业细化报名要求 |
| 经济管理试验班 (试点学院) 文理兼收 | 1、 对经济、管理学科有浓厚兴趣。关注并了解经济管理方面的现象、概念或原理。 2、 具有较强的语言表达能力和影响力；具有较强的应用文写作能力；对经营管理实践有兴趣，关注、思考或者参与过身边的一些经营管理活动。 3、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物）省赛区三等奖； B.能体现考生在经济管理类具有突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品。如与本专业领域相关公开发表的论文、出版书籍等；与本专业领域相关并取得一定创新成果的省级及以上获奖；具有一定见解的与本专业领域相关的研究报告；实质参与本专业领域有关的研究项目或课题并有实质贡献。 |
| 计算机类 | 1、 对计算机类专业具有浓厚兴趣和求知欲。 2、 数学基础好，具备良好的数理思维和逻辑推理能力；具有较好的英语阅读和理解能力。 3、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物）省赛区三等奖； B.能体现考生在计算机类具有突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品。如与本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或专利；与本专业相关公开发表的论文；实质参与的有关科研项目并有实质贡献；或对计算机类专业的发展有独到见解或认识。 |
| 交通运输类 | 1、 有志于成为国家交通运输领域管理与工程技术人才，对交通运输类专业具有浓厚兴趣。 2、 具有良好的理解和分析问题能力、实践能力、沟通与团队合作能力、组织与执行能力；具有良好的语言表达与交流能力，英语较好且听说能力强。 3、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物）省赛区三等奖； B.能体现考生在交通运输类专业具有突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品。如与本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或专利；与本专业相关公开发表的论文；具有一定见解的与本专业相关的研究报告。 |
| 交通运输类 （高速铁路客运组织与服务） | 1、 有志于成为高速铁路运营领域管理与工程技术人才，对交通运输类（高速铁路客运组织与服务）专业具有浓厚兴趣。 2、 具有良好的理解和分析问题能力、实践能力、沟通与团队合作能力、组织与执行能力；具有良好的语言表达与交流能力，英语较好且听说能力强；具有较强的适应能力和快速反应能力。 3、 净身高男生172 cm及以上、女生162cm及以上；身材匀称，五官端正，体重指数（BMI）在正常范围内（18.5-24.99）；通过自主招生录取到交通运输类（高速铁路客运组织与服务）专业的考生，入校后不能参加交通运输类大类招生的专业分流，但是可以参加学校跨类转专业转到其他学院。 4、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物）省赛区三等奖； B.能体现考生在交通运输类（高速铁路客运组织与服务）专业具有突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品。如与本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或专利；与本专业相关公开发表的论文；具有一定见解的与本专业相关的研究报告。 |
| 土木类（土木与环境） | 1、 了解并热爱土木或环境的某一专业，有吃苦精神，志愿从事上述某一专业相关的职业。 2、 数学、物理、化学、生物等方面基础知识扎实；在报考专业相关领域实践能力强，具有较强的创新实践意识。 3、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物）省赛区三等奖； B.能体现考生在土木与环境专业具有突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品。如与本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或专利；与本专业相关公开发表的论文；具有一定见解的与本专业相关的研究报告。 |
| 机械类 | 1、 对机械类专业有浓厚兴趣，并针对某一具体专业有明确的发展规划。 2、 对机械类某一具体专业领域有基本的了解，并对专业未来发展有自己的认识和见解，体现一定的学科特长或创新潜质；数学物理基础扎实；具有较强的分析能力、动手实践能力、逻辑思维能力和团队合作能力。 3、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物）省赛区三等奖； B.能体现考生在机械类专业具有突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品。如与本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或专利；与本专业相关公开发表的论文；具有一定见解的与本专业相关的研究报告。 |
| 电气类 | 1、 对于终身从事电气工程及其相关领域工作具有浓厚兴趣或坚定信念。 2、 能够充分证明自己具有学习电气工程及其自动化专业的能力或潜质；数学物理基础扎实。 3、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理）省赛区三等奖； B.与本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或专利；与本专业相关公开发表的论文。 |
| 理科试验班类 | 1、 对理学类专业有浓厚兴趣，尤其是数学、物理、化学等相关学科成绩优秀。 2、 具有较好的理解和分析问题能力、逻辑思维及反应能力、语言组织与表达能力、沟通与团队合作能力；对理学类专业有一定了解，尤其熟悉专业的未来发展与应用。 3、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物）省赛区三等奖； B.能体现考生在理学类具有突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品。如与本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或专利；与本专业相关公开发表的论文；具有一定见解的与本专业相关的研究报告。 |
| 软件工程 | 1、 对软件工程专业具有浓厚兴趣和求知欲。 2、 数学成绩优良；具有较好的英语阅读和理解能力。 3、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物）省赛区三等奖； B.能体现考生在软件工程专业具有突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品。如与本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或专利；与本专业相关公开发表的论文；具有一定见解的与本专业相关的研究报告。 |
| 建筑类 | 1、 对建筑学或城乡规划专业有浓厚兴趣；有志于从事建筑与规划相关行业工作。 2、 具有较强的创新和实践能力、逻辑思维能力和团队合作精神。 3、 具有一定的造型基础和审美能力；至少提供一幅近期绘画或者其它造型作品（原创雕塑、模型、装置或者设计图纸等）一件（平面作品大于8开纸）。 4、 具有以下成果性证明材料之一（A或B）： A.全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物）省赛区三等奖； B.能体现考生在建筑类专业具有突出学科特长和创新潜质的实践成果或作品。如与本专业相关的省级科技创新、发明创造类获奖二等奖及以上或专利，设计类、创意类、美术类比赛省级及以上获奖；与本专业相关公开发表的论文；具有一定见解的与本专业相关的研究报告。 |
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