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2016高考英语第二轮复习策略:单词与词组的记背与理解

编辑:sx_haody

2016-02-25

第二轮复习阶段,传统辅导定义其为强化提高阶段,精品学习网高考频道小编带来了2016高考英语第二轮复习策略,希望能帮助大家复习!

单词与词组的记背与理解

掌握单词与词组:求本溯源,入木三分

单词记忆法——词根与前后缀(1周记住3800个单词)

英语单词属于拼音文字,绝大部分单词像汉字一样也是由各具含义的部分组成。

比如前缀ab表示否定含义,ab sent缺席,ab normal, 不 正常;异常ab use滥用;

above 在使用中经常与over 混淆,不易区分。但从词的结构上看,便可清楚地了解其根本含义区别。over来源于cover,覆盖(即 “正上方;遍及”之意),而ab ove,(“不在正上方”,即“高于”之意),above sea level 海拔;above all 首先;see above 见上文;而see over含义为:看全这一页,即“见下页”之意。

由此,我们推导出词根记忆法,高考必背单词大约3800左右(各省市不同)。大家可以翻出课本背后的单词表,手动整理一份,由前缀ab、dis、de、en……后缀有ly、lly、tion……的单词列出,就会发现实际要背的核心词汇不会超过500个,第一可以极大缩短记忆量,第二,相同前后缀意思对比后可加深对单词意思的理解,帮助大家做题。第三,相同前后缀单词词性的理解将有质的变化,可进一步理解英语语言,帮助大家更容易的掌握好英语。

2016高考英语第二轮复习策略就分享到这里了,更多高考二轮复习资料请继续关注精品学习网高考频道!

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