21.对下列两组句子中加点词的理解正确的一项是

① 终不以监门困故而受公子财

② 市人皆以嬴为小人

③ 侯生视公子色终不变，乃谢客就车

④ 然嬴欲就公子之名

A.①与②相同 ③与④相同

B.①与②相同 ③与④不同

C.①与②不同 ③与④不同

D.①与②不同 ③与④相同

22.下列句子的译文不正确的一项是

A.直上载公子上坐，不让

译：(侯生撩起破旧的衣服)径直登上车，坐在左边的上位，并不谦让

B.公子起，为寿侯生前

译：公子起身，为前面的侯生祝寿

C.今日嬴之为公子亦足矣

译：今天侯嬴为公子尽力已经足够了

D.故久立公子车骑市中

译：所以故意使公子的车马久久地站在街市里

23.对这段文字的内容和写法分析不恰当的一项是

A.这段文字生动地刻画了侯嬴富有智慧，不计较信陵君的态度，为信陵君而用心良苦的隐士形象。

B.这段文字通过动作、语言、神态等描写方法刻画人物。

C.这段文字以侯嬴的“无礼、骄傲”映衬信陵君礼贤下士，突出了信陵君的人物性格。

D.这段文字浓墨详写隐士侯嬴的言行并以信陵君对侯嬴的态度做陪衬，使侯嬴形象更加突出。

阅读下面这首诗，完成24～25题。

终南山王维

太乙①近天都②，连山接海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

注：①【太乙】终南山。 ②【天都】指天帝所居之处。

24.对这首诗的分析，不准确的一项是

A.诗中富有画意，既有近笔远墨，也有实写虚拟，尺素画轴，景致纷呈。

B.全诗八句皆寓景于声：淙淙的流水声，坎坎的伐木声，伴和着游人樵夫的问答声，分明就是一首交响乐。

C.这首诗浑朴自然，简洁淡雅，读来圆活通畅，音韵协和，令人心动神驰。

D.诗人善于 “以不全求全”，仅以40个字为偌大的终南山传神写照，可谓达到了“意余于象”的艺术境界。

25.首联描写远望中的终南山运用了什么修辞手法，写出了终南山的什么特点?

答：

阅读下面的诗词，完成26～27题。

念奴娇 赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

26.这首词的作者是宋代文学家 。全词感情奔放，笔力雄健，意境开阔，历来被誉为 词派的代表之作。

27.下面对这首词的分析，不准确的一项是

A.词的开篇从滚滚东去的长江入笔，把大江与千古人物联系起来，展现了一个极为悠久而广阔的时空背景

B.词的上片重在写景，描绘赤壁的壮丽景色，将时间和空间的距离缩短到三国时代的英雄豪杰身上

C.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”一句，抓住了水战火攻的特点，集中概括了这次战争胜利的过程

D.“人生如梦”一句，情绪消沉，表达了作者对现实的无奈和绝望，只好随波逐流，醉情山水了

阅读下面的文字，完成28～31题。

有一次，我从别处听来一点掌故，据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴县馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生提着靴子上街，给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。

“有这回事吗?”我见面时问他。

“呃，有这回事，”鲁迅先生说。

“这是为的什么呢?”

“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说，“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”

我笑了笑，没有承认也没有否认。

“进化论牵制过我，”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是好的。人的思想很复杂，要不然……你看，现在不是还有猴子吗?嗯，还有虫豸。我懂得青年也会变猴子，变虫豸，这是后来的事情。现在不再给人去补靴子了，不过我还是要多做些事情。只要我努力，他们变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”

鲁迅先生沉默了，眼睛望着远处。

如果把这段话看做是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢?鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。就战斗风格而言，又自有其作为一个成熟了的思想战士的特点。他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。讽刺显示他进攻的威力，而幽默又闪烁着反击的智慧。对社会观察的深刻，往往使他的批判独抒新见，入木三分。鲁迅先生的后期杂文，几乎都是讽刺文学的典范，他的谈话，也往往表现了同样的风格。