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2016高考生物实验复习植物的激素调节同步训练(含答案)

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2015-10-12

A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关

B.甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象

C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性

D.乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分

[答案] B

[解析] 甲、乙两图的现象分别是单侧光和重力影响了生长素分布造成的,A项错;乙图茎两侧的生长情况是:远地侧生长素浓度低生长慢,近地侧生长素浓度较高生长快,没有体现出生长素作用的两重性,C项错;乙图中根由于重力作用,会向地生长,不会水平生长,D项错。

7.科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是(  )

A.近根端与近苗端基因的表达情况不同

B.茎段截取后,近根端的生长素向着近苗端运输

C.极化再生过程中,发生了细胞分裂与细胞分化

D.生长素对离体茎段的细胞的生长具有重要的调节作用

[答案] B

[解析] 由题干信息知极化再生的不同部位的细胞分化形成的组织器官不同,其根本原因是基因的表达情况不同;生长素的运输为极性运输即从形态学的上端向下端运输,茎段截取后近苗端的生长素应向着近根端运输。

8.某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响,设计的实验装置如下图一所示。某同学预测幼苗几天后的可能生长情况如下图二所示。请你判断:几天后,实验装置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的形态依次是(  )

A.④①⑤        B.④②⑤

C.④①③ D.①⑤③

[答案] C

[解析] 胚芽鞘在单侧光的照射下,会发生向光弯曲现象,而根对生长素很敏感,促进芽生长的生长素浓度,已经抑制根的生长了,所以在光的照射下,根表现为背光生长。在没有光照射的情况下,根和芽都是直立生长的。

9.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑(  )

A.蒸馏水处理作为对照

B.配置一系列浓度梯度

C.严格控制无关变量

D.进行预实验,确定实验浓度范围

[答案] A

[解析] 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,由于在做实验之前做了预实验,所以不必考虑用蒸馏水处理作为对照;在实验之前,要进行预实验,确定实验浓度范围;实验过程中,配置一系列浓度梯度的生长素类似物作为自变量,严格控制温度、处理的时间等无关变量,遵循单一变量、对照原则。所以选A。

10.(2014·山东实验中学二模)下图表示多种植物激素对豌豆幼苗生长的调节作用,下列说法不正确的是(  )

A.①代表的植物激素是细胞分裂素

B.激素②③在细胞伸长过程中具有拮抗作用

C.a浓度和b浓度对细胞伸长的作用不同,体现了激素②的作用具有两重性

D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

[答案] A

[解析] 图中激素①②都能促进细胞伸长,具有该作用的激素是生长素和赤霉素,细胞分裂的作用是促进细胞分裂。二、非选择题

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