复习的重点主要是发现问题，改正错误。以下是精品学习网整理的生物复习要从自己的错误中进步的相关内容，请大家参考学习。

今年生物学科考试所占分值较往年有较大幅度的提高。

薛国和老师说，我省不同地区采用的教材也不同，考生应在近期从学科老师那里了解《考试大纲》的详细要求，明确知识内容要求层次，包括选考内容，不要做无效劳动。

“高考考什么，就复习什么。”薛老师说，这样可以避免做无用功。

在复习过程中，薛国和老师提醒考生，要注意教材中的生物实验。在生物教学和高考考试中，实验一直占据着重要地位。《考试大纲》所列的近20个实验，考 生近期应集中时间结合教材阅读，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结果和结论。以及科学史中科学家的实验方法、科学思维方法、推理判断方 法等。

考生还可以结合前期学科老师整理的实验专题资料复习。或者，集中梳理做过试卷中与实验有关的试题，对一些题目中实验方案作出恰当的评价和修改，培养实验的探究及设计能力。

考前不要再做难题了，那是浪费时间

邓全红老师提醒考生，在高考备考阶段，首先要做到的是“回归课本”。

“这时候做难题就是浪费时间，因为高考不会考一些偏题怪题。”邓全红老师说，读课本时，该记忆的内容一定要背下来，有助于规范回答问题。

同时，课本中的思考与讨论、旁文的小问号、资料分析等内容也要细细研读。“因为新课标课本与老课标课本有区别，许多内容没有明确在正文中写出来，一些讨论的问题没有明确的回答，但是其中的知识和能力是考题中常常出现的，所以其中包含的知识与能力要求必须理解和掌握。”

邓老师说，每章节后都有章节小结，不要轻易掠过，课后的练习题及拓展题仔细再做一遍。

另外，复习易错题是同学们复习中难以到位的部分，易错题型一般来说比较考查学生的细节和解题思想，因此做这类题的过程中，一要巩固知识点，二要训练解题思维。时间越紧迫，就越要讲究方法和效率，盲目做题十分不可取。

准备好错题本事半功倍

邓全红老师和薛国和老师同时提到了“错题本”。他们认为，错题重做，从自己的错误中进步是最有效的，考生可以合理利用易错题来提分。

考生可以把前期做过的各种生物试卷、练习中的错题，进行剪辑归类。从错题中发现知识的漏洞，针对性地复习，领悟相关知识的内涵和外延。

“梳理错题时，要分清是术语规范问题，还是理解偏差问题，还是记忆错误问题。”薛国和老师说，同时，要注意解题思路的归纳，锤炼问题回答的语言的准确性。

似曾相识的题目，我做错了

别让熟能生巧变成熟却成拙

讲述人：河南师范大学 2009级李杰

熟练中暗藏危机

卷子上的类似题层出不穷，甚至是同样的题连连出击，就这样，我们对这一类题熟练掌握并形成了惯性思维。不过，这种思维很难经得住试题灵活变动的考验。

记得高考时，数学卷上一道眼熟的题让我欣喜，结果我错了，与送分题失之交臂是让人痛心的事情，尤其在高考考场上。很类似却不一样，问题就出在这儿，“熟能生巧”在一些情况下演变成“熟却成拙”，高考考官就是如此精明，善于制造眼熟的感觉，让你吃着蜜糖掉进了陷阱。

生物复习要从自己的错误中进步的全部内容就是这些，精品学习网预祝大家取得优异的成绩。

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