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2016年四川高考英语复习提纲

编辑:sx_gaohm

2016-05-12

随着中国逐渐走进国际化,使用英语的范围也越来越广,现在在日常的生活中许多地方都用得到英语。精品小编准备了高考英语复习提纲,希望你喜欢。

1夯实基础 形成知识网络

基础知识:考生能够运用基本的英语语法知识,掌握不少于3500个英语单词和400-500个习惯用语或固定搭配。(具体内容可参考《2016年江苏省全国统一考试(江苏卷)说明》第86页-128页。)

基础知识的复习:可以遵循两条线:一条线是以语法项目为主线;另一条线是以词汇为主线。以语法项目为主线有助于帮助考生对基础知识形成树状图的概括性认知;词汇复习有助于考生理解语篇和综合运用英语的能力。两者相辅相成,将两者结合起来必将达成事半功倍的效果。

2专项训练  提升解题能力

专项训练是每位考生在冲刺复习阶段需要花大力气做的重要事项。下面是依据江苏高考英语试题题型进行分类建议。

1听力

考生务必将精听与泛听结合起来。有条件的考生,应做到每天听英语。听的内容可以是课本录音,也可以是special English的英语新闻,也可以是英文的名人演讲等。通过每天的泛听,英语语感会得到进一步提升,英文会变得像母语一样亲切。除此以外,每位考生应努力做到每周至少一至两次的英语精听。在精听的时候,考生首先要注意培养自己先读题、再听录音的习惯;其次,要着重注意以下几种能力的提升:理解主旨和要义的能力;获取事实性的具体信息的能力;对所听内容作出简单推断的能力;以及理解说话者的意图、观点或态度的能力。在解题过程中,须关注题目或选项中时间、数字、地点等信息,带着目去听有利于提高解题能力。

2单项选择

单项选择涉及的题目主要分为语法和词汇两方面。在高三英语的一轮复习中,语法已经再次详细而系统地讲解。这时候,为了提高语法题的正确率,做大量新题不如做熟题。所谓熟题就是做过的、但是易错、易混题。错题矫正之后再研读语法书或讲义上相应内容,再运用到解题中,是省时省力又行之有效的方法。

实际解题时,考生读不懂单项选择小题的微语境,其原因是词汇掌握欠缺,熟练掌握3500个英语单词和400-500个习惯用语或固定搭配尤为重要。同时也希望考生注意分析自己的试卷,以明确是词汇量不够导致单项选择失分还是语句微型语境理解偏差导致失分。

3完型填空

考生在冲刺阶段应保证每天限时练习一篇完形填空。完形填空的训练应遵循先易后难、先快后慢的原则。根据话题的不同,完形填空也可以先从比较熟悉的记叙文入手,逐渐向较难的说明文、议论文过渡,最后进行综合强化训练。

在具体解题方法方面,建议考生先用1-2分钟扫读全文,从整体上把握作者的观点、态度、主旨,并对文章结构有所认识,也就是所谓的“先完意,后完型。”解题完成以后,建议也要用1-2分钟时间,再复读一遍,检查上下文内容呼应的地方是否吻合,避免犯上下逻辑矛盾的错误,也就是常说的“上下求索,瞻前顾后”。除此以外,完形填空的语篇还是我们诵读的良好来源。坚持诵读完形填空不仅能提升我们做完形时的手感,也能促使我们将其中一些优美的、富有哲理的句子运用到书面表达中,为作文增色。

4阅读理解

阅读理解是高考英语获得高分的核心和关键。考生在冲刺阶段最好能保证每天限时练习两篇阅读理解。在练习中,考生应不断演练阅读方法,即“浏览全文,确定框架”,“阅读题目,寻读定位”,“研读原文,确定选择”的阅读方法。根据目前的高考情况,英语文学作品以及科普文章的阅读是考生的难点。在平时的专项训练中,应加大这两类文章的比重。此时,我们可采取泛读与精读相结合的方法,将做题时遇到的好文章,细细品读,思之,辨之,读出其字里行间之意。

5任务型阅读

近几年任务型阅读试题难度较大,部分考生有放弃之念头。切记,困难面前人皆平等,摒弃畏难情绪,每天坚持一篇的训练,并总结其解题规律,加强短语与其同义词的转化,概括句意,概括段落大意,理解文章主旨等,还要注意单词大小写,单词书写规范等。

6书面表达

书面表达的提升依赖于坚持不懈的写作。如果考生能保证每周精心写两篇书面表达,并向同学、老师征询修改意见,认真修订。明确写作主题,熟练使用常用句型,段落清晰,格式正确都是必须的。当然,书写时,手写印刷体是最佳选择。

3综合训练 做好备考准备

考前一个月考生务必定时训练综合卷,养成良好的时间分配习惯,不要做偏题、怪题,客观分析答题满意和不满意试卷,增强信心,消除消极悲观情绪和粗心大意等毛病,并查漏补缺,完善知识体系,改进解题方法,进一步提高解题技巧和能力。

高考英语复习提纲就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。

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