四、本大题共3小题，共12分。

15. (3分) C [A.“都是围绕着如何指导农事确定的”不准确的;B.主要依据是基本的气候现象及其规律，还有物候现象及其规律;D.是顺应自然不是改造自然]

16. (4分) [ 答案]依次为② ④ ① ③

17. (5分) [答案要点]　　　　　作者认识：不是灵丹妙药，更不能说是糟粕。

依然有用：在大部分地域，还是可以指导农业生产的;因之而产生的民俗、民

谚，已然成为文化，与我们的生活水乳交融。

作用受限：二千年的气候变迁，导致其实用性下降;中国地域广大，南北有差

异，东西各不同，不是放之四海而皆准的。

[评分标准：作者认识，1分;“依然有用”“作用受限”两个方面，一条2分]

五、本大题共3小题，共15分。

18.(4分)A、C[B“对马遭受不公正待遇而大材小用的愤慨”于文无据。D“引入故事”与“回忆无限辛酸往事时说什么都是多余的”之间不存在“说明”关系，“生动形象”更无从谈起。E“追求真相与正义的品格”无由得出;“我”的反应也未“使作品的思想感情达到高潮”]

[评分标准：本题4分，每项2分]

19.[答案要点]

①坚强刚毅

②深沉静默，宠辱不惊

③有自尊和对军马的独特的见解

④有对于自己信念坚守与执着

⑤有不从流俗的品性

[评分标准：本题6分。任选其中3个要点，每个要点2分。“形象特点”概括，1分;结合作品简析，1分。意思对即可。若有其他结论，能自圆其说，酌情赋分]

20.[答案要点示例]

①运用了比喻的手法，生动形象地表现了马的深沉、宽厚、冷峻、沉静等性格特点。

②运用了排比的手法，将“我”执着地想要探究马为何盲目的心愿表达得非常恳切。

③运用了人称的变化，由第三人称转为第二人称，便于与马对话交流，使文章的情感性

得到增强。

……

[评分标准：本题5分。任选一个角度进行赏析即可。“语言运用手法”，1分;结合内容分析，3分(语言要表现什么，1分，语言如何表现，2分);“运用效果”，1分。意思对即可。若有其他发现，视其自圆其说程度酌情赋分]

六、本大题共1小题，共60分。

21.(略)[按2013年高考北京卷统一评阅标准执行]