2012年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试

2012年长春市高中毕业班第三次调研测试

理科综合能力测试参考答案及评分标准

一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。

1.【参考答案】C

【命题立意】本题考查对细胞结构和有关生理功能知识的理解能力

【解 析】蓝藻能进行光合作用，但无叶绿体;硝化细菌等能进行有氧呼吸，但无线粒体;有丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的方式;原核生物无内质网，但也可以合成蛋白质。

2.【参考答案】B

【命题立意】本题考查对细胞分裂有关知识的理解能力

【解 析】有丝分裂前期核膜解体核仁消失;正常情况下，减数第二次分裂后期没有同源染色体，有2个染色体组。

3.【参考答案】C

【命题立意】本题考查对光合作用有关知识的理解和分析能力，以及获取信息的能力。

【解 析】在35℃时HB品系植物的光合速率最高，所以耐高温性较好。30℃时HA品系植物的光合速率比20℃时的光合速率低。

4.【参考答案】A

【命题立意】本题考查对生长素及其他植物激素知识的理解能力

【解 析】赤霉素能促进细胞的伸长，使植株增高;由于促进扦插枝条生根作用的生长素有一个最适浓度，在低于或高于最适浓度有相同的作用效果。植物激素的极性运输不受重力影响;侧芽受到抑制的原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽从而抑制侧芽生长。

5.【参考答案】D

【命题立意】本题考查对DNA复制，转录和翻译等有关知识的理解能力

【解 析】DNA的复制是以DNA的二条链为模板，原料是脱氧核苷酸，碱基互补配对的方式是A-T,G-C。转录是以DNA的一条链为模板，原料是核糖核苷酸，碱基互补配对的方式是A-U,T-A,G-C。翻译是以 mRNA为模板，原料是氨基酸，碱基互补配对的方式是A-U,G-C。

6.【参考答案】D

【命题立意】本题考查对植物细胞吸水和吸收矿质离子知识的理解和分析能力，以及获取信息的能力。

【解 析】从柱形图中不能分析出番茄对各种离子的吸收与氧气浓度有关。

7.【参考答案】B

【命题立意】本题考查有关化学用语的相关内容

【解 析】原子的原子结构简图最外层最多不超过8个电子, 原子核内有8个质子、

10个中子的氧原子的质量数为18。

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