【政治】

保持限时训练 及时查漏补缺

主讲名师：郑州外国语学校政治教研组长兼高三年级备课组长、一级教师 孙秋浩

最后阶段，政治同样建议回归教材，按专题梳理四个模块的知识体系，抽取主干知识，对梳理过程中暴露出来的薄弱、遗忘的知识点强化理解和记忆。

同时，孙秋浩建议考生整理自己做过的习题和试卷，对常考知识点进行总结，争取不留盲点。“对主观题中常出现的热点话题进行总结，分析一个热点话题对不同模块的考查方式。”

需要注意的是，政治也要保持适当的限时训练，认真对待训练中暴露出来的知识漏洞，及时查漏补缺。

【历史】

纵向、横向梳理历史主干知识

主讲名师：郑州外国语学校历史教研组长兼高三年级备课组长、高级教师 辛西娟

高考前的最后两周，辛西娟建议考生，系统、有新意地梳理基础知识，但不是重新复习课本，及时修补，加以完善。考生也可以根据中外知识线索对比表，梳理出中外知识相关联部分，弥补课本模块式建构带来的思维障碍。

“通过纵横两方面的梳理，差不多心中就可以有一个系统的知识网络了，遇到有内在联系的试题，不会出现思维短路现象了。”

另外，在梳理线索时，顺便把每个主干知识的核心概念(如中国古代政治制度中的宗法制、分封制等)记录下来，到高考前两天，再复习一遍。

最后就是强化自己解题中的薄弱能力了。

考生可以对近几年高考特点类试题认真揣摩，理解高考的特点类试题概括的规律。