2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目　　

目前可以肯定的是，在国务院公布的改革方向中，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。

山东公布的今年最大的变化莫过于2014年享受加分的体育类特长考生，已经不在加分优惠的行列中。

这也是目前各地较为普遍的加分内容。2000年，教育部将制定加分政策的部分权力下放省级教育主管部门。次年，《普通高等学校招生工作规定》明确了加分投档的考生：其中就包括重大国际体育比赛取得前六名者、国家二级运动员以上称号者。

虽然此后也有规定对加分项目做出过调整，但体育特长生始终包涵在加分的队伍中。由此，造成了地方大量体育、艺术等特长生的涌出，随之而来的"假运动员"、"假特长"也屡屡出现。

在首都体育学院举行的教育考试制度改革与素质教育推进热点对话上，线联平曾表示，从历史的角度来看，艺术体育特长生等加分政策的出台在当时都是合理的，但就目前来看，部分加分项目逐渐变味了，功利性明显增强，违规操作和名不符实的情况增多。

而今，取消了特长生的加分，是否与目前所倡导的全面发展有所相悖?

"不矛盾，毕竟特长加分影响的学生不多"，教育系统一位官员表示。在他看来，可以通过实施多元评价体系来平衡取消加分的影响，在正在推进的综合素质评价中，特长评价会得以体现。

储朝晖也认为，取消特长加分，关键是缩小加分所覆盖的学生范围，从而能够逐步降低高考加分的影响力和重要性。

但对于特长加分的取消，不少学者也颇有微词。21世纪教育研究院副院长熊丙奇就指出，本着缩小影响面的原则，高考政策一般实行"三年早知道"原则，即取消加分不应该从2015年开始实施，因为特长学生大多从高一高二就开始注重艺术特长学习，"如果一刀切，表面是整顿，但打击的学生也会很多".中国教育学会统计测量分会副理事长、北京语言大学教授谢小庆则认为，不能因为部分加分造假就因噎废食，特长加分可以保留，可以通过信息公开的手段予以保障公平。