您当前所在位置:首页 > 高考 > 湖北高考 > 湖北高考语文

2016高考语文二轮备考网格状复习法讲解

编辑:sx_liujy

2016-03-24

网格状复习法就是将所学过的知识编成知识网,下面是精品学习网整理的语文二轮备考网格状复习法,请考生掌握。

(1)文体知识网

记叙文、议论文、说明文、应用文、诗歌、小说、散文、戏剧。

(2)作家作品网

古代作家、现代作家、外国作家。将初高中课本出现的作家按年代顺序编辑成表格形式发给学生,具体项目有:年代、作家、字号、代表作、课文、课文出处

(3)基础知识网

拼音、汉字、语素、词、短语、句子、复句、句群、修辞、标点。这一部分依据初中语文语法部分,并借助现代汉语、古代汉语书补充完善,形成体系。

(4)写作训练网

记叙文、议论文、说明文、应用文、诗歌、小说、散文。审题立意,结构,语言训练。

所谓“网”就是在进行授新课前,凡遇到与新课有关的初中知识,必须先温故,讲高二议论文前先复习高议论文,讲高三议论文前将高、高二议论文汇总复习。对新内容从概念到类别系统讲解,纵向横向比较。试以文体知识网为例谈下做法,在复习时发现初中对记叙文的概念只局限于记人记事,而高中对记叙文的概念是记人、记事、写景、状物。于是把第单元“写景状物的要求”提到课前讲解。这样,讲授新课前,记叙文知识点己整理成形:①记叙文的概念,②分类,⑧要素,④线索,⑤叙述方式,⑥立意,⑦写法。《雨中登泰山》这则游记,按记叙文7个方面对号入座:②分类:游记;⑧要素:时问:60年代。地点:泰山。人物:“我”。起因:作者想领略泰山君临灭下的雄姿、美景及丰富文化遗产的愿望由来己久。事情的发展和结果:“我们”行克服了灭雨、地滑、山高、路险、入景等困难,终于攀上峰顶,亨受到晴日登山无法感受的雨趣;④线索:以“雨”为线索;⑤叙述方式:登山全程为顺序,在此中问登天街用补叙;⑥立意:《雨》文通过对雨中登泰山的记叙,展现了雨中泰山的特有风貌,抒写了雨中登临的独得之乐,反映了作者热爱祖国山河的高尚情怀和敢于迎难而上的进取精神:⑦写法:抓每篇最主要、最突出的特点分析。《雨》文移步换景,动静结合,融情于景。只要弄清这些知识点,便不难掌握记叙文的特点了。

运用此法,阅读自读课文《难老泉》,也可适用课外任何篇记叙文。

这种文体知识网的体系是,温故一知新一训练一迁移。

作家作品网:在讲复习《记念刘和珍君》时,将初中学过的鲁迅作品进行分类整理:课文、出处、体裁、写作年代。与高中部分鲁迅作品同复习,至六册鲁迅作品讲完己形成个系统表格。然后对表格作品进行比较。如鲁迅的小说只有《祝福》是选自《彷徨》,其他均选自《呐喊》,反映辛亥革命失败的小说有哪几部。如讲《阿Q正传》时,让学生读《呐喊》中的小说,然后迁及《呐喊》自序的写作。在讲《药》时,将夏四奶奶与高尔基的“母亲”,叶圣陶的《夜》中母亲形象比较。《玛蒂尔德》与《一碗阳春而》中的母亲比较。作家作品边讲积累,形成系统表格。

如果把考试成绩比喻为鱼的话,那么平时复习就可称为“织网”了。“网”织得越好,捉到的“鱼”自然也越多。

2016高考语文二轮备考网格状复习法讲解就为考生介绍到这里,精品学习网希望对考生复习语文有帮助。

相关链接:

高考语文第二轮复习文学类文本阅读技巧  

盘点高考语文二轮复习语言基础知识易错点 

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。