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2015年高考数学复习六大技巧

编辑:sx_haody

2015-04-10

2015高考即将来临,精品学习网为您提供了2015年高考数学复习六大技巧,希望对您有所帮助~

一、立足课本,夯实基础

高考数学试题坚持新题不难,难题不怪的命题方向。一般而言,选择题、填空题和解答题的前三题都属于基本题和常规题,不会超出平时模拟练习的范围,而许多题是取材于课本的基本题或基本题的延伸,这些都考查了同学们平时基本知识的掌握情况。这就要求同学们要认真阅读和理解教材中相关内容,包括每个概念、例题、注释、图形,准确理解和记忆知识点,将课本的目录串联成知识体系,形成纵横联系的网络。复习中遇到困难在所难免,这时需要对照教材,找到问题的症结所在,彻底扫除障碍。当然,现在的学习是多样化的,在掌握了课本基础知识的前提下,同学们也可以利用好网络这个便利的学习平台,进行网络学习,像电子课本就是不错的在线学习方式。

二、建立错题本,实施亡羊补牢策略

在复习的过程中,难免会出现一些大大小小的失误,这时候,要么束手无策,要么费了九牛二虎之力才能解决,要么是问题解决了,自我感觉不好,人教学习网的特级教师提醒同学们碰到这种情况不要紧张,这正是拓展思维、提高能力的契机,不要轻易放过。 "错误是最好的老师",但更重要的是寻找错因,及时进行总结,力求相同的错误不犯第二次;轻描淡写,文过饰非的查错因是没有实质性意义的。只有认真地追根溯源查找错因,教训才会深刻。在复习过程中,要注意多学习,多更新,不要固守自己熟悉但落后的方法习惯,要向老师学,向其他同学学,取人之长,补己之短。要做好解题后的反思,清理解题思路,寻求最佳解答方法,以达到举一反三、融会贯通的目的。

三、抓住典型题,学会融会贯通

高三复习,各类试题要做几十套,甚至上百套,挑选10~15套有代表性的好试卷归类整理,将试卷中既能考查重要的基本概念,又能考查考生能力的好题再熟悉一遍。一般来讲,模拟试卷的设置是依据考试大纲中的知识点和高考试卷形式命制的。单独看某一套题还看不出命题的规律和解题规律,如果将这些试卷放在一块进行比对分析,就能发现命题规律,也能发现同类题目的解题规律、方法技巧,从而达到弄透一题,旁通一类的目的。

四、做好阶段性复习,强化记忆

专家实验发现刚记住的材料,一小时后,只能保留44%,两天后只剩下25%,可见所有的人都会发生先快后慢的遗忘过程。有的学者认为,经过学习,在大脑形成了一定的神经联系,这种联系,如果不通过反复的,有效的刺激来强化,那么就会慢慢消退,表现为遗忘现象。采用各种方法来进行复习,正是为了强化和完善这种神经系统。 理解了的知识便于记忆,这是对的,但理解了的知识还要通过复习才能真正记牢。记性好的同学,不仅重视理解,而且重视复习。他们每天有复习,每周有小结,每章有总结,多次地从不同角度,不同层次上进行复习,从而产生了良好的记忆效果。

五、循序渐进,独立思考

在复习中,考生要学会克服贪多求快、囫囵吞枣、急躁冒进的不良情绪,养成稳扎稳打的学习习惯,同时要树立自信心。如:取得一点成绩及时体会成功,强化学习能力;遇到挫折及时调整学习方法、策略,更加努力改变挫折,循序渐进,争取成功。同时要培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的信心和独立思考、勇于探索的创新精神。试卷中,总有3至4个较难一点的选择填空题和2到3个体现选拔功能的解答题,要敢于探索,要有勇气和信心。要想得高分,还要注意自己思维的严密性与表达的逻辑性。

六、掌握应试技巧,提高复习的实效性

考试是一门学问,高考要想取得好成绩,不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力,而且取决于临场的发挥以及试题的解答结构。经常出现这样的情况,有的学生在模拟考试时成绩很好,而高考成绩不理想。究其原因,主要是:⑴自己的期望值过高,一旦在答题过程中遇到障碍挫折就影响自己的情绪;⑵字小或书写不工整,平时自己的老师熟悉了自然能看懂,但高考改卷老师可能看不清而影响分数;⑶解答题写的过于罗索,层次不清晰,造成高考改卷老师看不到得分点,而影响实际得分。考试时首先要调整好心态,不能让试题的难度、分量、熟悉程度影响自己的情绪,力争让会做的题不扣分,不会做的题尽量得分。然后认真、仔细读题、审题,细心算题,规范答题。其次,应在规定的时间内完成,讲究快速、准确。

2015年高考数学复习六大技巧就分享到这里了,希望对您有所帮助,更多相关信息请继续关注湖北高考数学栏目!

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