您当前所在位置:首页 > 高考 > 湖北高考 > 湖北高考资讯

2012年湖北武汉大学招生计划

编辑:yuanjf

2012-05-22

【精品学习网】为你提供2012年湖北武汉大学招生计划
 

武汉大学2012年普通本科计划招收7650人,其中在湖北计划招生1850人。

据介绍,为了进一步提高本科教学质量,学校在招生方面采取了“三管齐下”的做法。

一是控制本科招生规模。2012年本科招生计划较2011年减少250人,减少本科招生计划的初衷是为了让学生充分享受教学资源,进一步提升教育教学质量。

二是采取专业招生计划动态平衡机制。除基础学科专业和实行大类招生专业外,其他专业根据第一志愿报考率、就业率、专业综合排名和师生比等指标,调整各专业当年的招生计划指标。如上年第一志愿报考率低于10%或当年就业率低于75%,招生计划相对上一年度减少10%。对于社会需求量大且生源好的专业,或连续三年在学校本科教学工作状态评估中获一等奖的专业,适当增加招生计划;对个别社会需求量小、学生报考少的专业,学校采取减招、隔年招生或停招的办法,并在招生录取时不再强行调剂录取,该专业未完成计划调整到其他专业执行;对基础学科或就业形势好但报考人数少的专业,采取一定措施予以扶持。

三是继续推进大类招生和大类培养。学校119个本科专业合并为91个专业和专业大类招生。此外,在专业设置和调整上,武大优先支持适应国家战略性新兴产业相关专业和具备良好学科基础的特色专业,部分不符合社会发展要求的专业将予以调整甚至撤销。

武汉大学2012年7650个普通本科招生计划中,含国家贫困地区定向招生计划50人,面向国家集中连片特殊困难地区定向招生。

 

武汉大学2012年普通本科计划招收7650人,其中在湖北计划招生1850人。

据介绍,为了进一步提高本科教学质量,学校在招生方面采取了“三管齐下”的做法。

一是控制本科招生规模。2012年本科招生计划较2011年减少250人,减少本科招生计划的初衷是为了让学生充分享受教学资源,进一步提升教育教学质量。

二是采取专业招生计划动态平衡机制。除基础学科专业和实行大类招生专业外,其他专业根据第一志愿报考率、就业率、专业综合排名和师生比等指标,调整各专业当年的招生计划指标。如上年第一志愿报考率低于10%或当年就业率低于75%,招生计划相对上一年度减少10%。对于社会需求量大且生源好的专业,或连续三年在学校本科教学工作状态评估中获一等奖的专业,适当增加招生计划;对个别社会需求量小、学生报考少的专业,学校采取减招、隔年招生或停招的办法,并在招生录取时不再强行调剂录取,该专业未完成计划调整到其他专业执行;对基础学科或就业形势好但报考人数少的专业,采取一定措施予以扶持。

三是继续推进大类招生和大类培养。学校119个本科专业合并为91个专业和专业大类招生。此外,在专业设置和调整上,武大优先支持适应国家战略性新兴产业相关专业和具备良好学科基础的特色专业,部分不符合社会发展要求的专业将予以调整甚至撤销。

武汉大学2012年7650个普通本科招生计划中,含国家贫困地区定向招生计划50人,面向国家集中连片特殊困难地区定向招生。

武汉大学2012年普通本科计划招收7650人,其中在湖北计划招生1850人。

据介绍,为了进一步提高本科教学质量,学校在招生方面采取了“三管齐下”的做法。

一是控制本科招生规模。2012年本科招生计划较2011年减少250人,减少本科招生计划的初衷是为了让学生充分享受教学资源,进一步提升教育教学质量。

二是采取专业招生计划动态平衡机制。除基础学科专业和实行大类招生专业外,其他专业根据第一志愿报考率、就业率、专业综合排名和师生比等指标,调整各专业当年的招生计划指标。如上年第一志愿报考率低于10%或当年就业率低于75%,招生计划相对上一年度减少10%。对于社会需求量大且生源好的专业,或连续三年在学校本科教学工作状态评估中获一等奖的专业,适当增加招生计划;对个别社会需求量小、学生报考少的专业,学校采取减招、隔年招生或停招的办法,并在招生录取时不再强行调剂录取,该专业未完成计划调整到其他专业执行;对基础学科或就业形势好但报考人数少的专业,采取一定措施予以扶持。

三是继续推进大类招生和大类培养。学校119个本科专业合并为91个专业和专业大类招生。此外,在专业设置和调整上,武大优先支持适应国家战略性新兴产业相关专业和具备良好学科基础的特色专业,部分不符合社会发展要求的专业将予以调整甚至撤销。

武汉大学2012年7650个普通本科招生计划中,含国家贫困地区定向招生计划50人,面向国家集中连片特殊困难地区定向招生。

 

2012高考失分点和的得分点

高考临场必备五大“秘籍”

2012年高考语文病句和古诗词鉴赏

更多内容进入: 

精品学习网高考频道


 

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。