高考对很多学生来说是人生的第一次挑战，高考的重要性已远远超过了一场考试的意义。尤其到了高考冲刺阶段，学生普遍感到压力大，出现激情减退，甚至疲惫不堪，更有甚者出现厌学倾向。针对这种现象，如何重新点燃学生的学习激情，以旺盛的精力投入到高考的最后冲刺?我认为励志教育很重要。根据担任多年高三班主任的经验，我总结出高考励志教育六个方法。

一、唱励志歌曲

高三学生普遍很累，课前唱一支励志歌曲，可以调动激情，缓解压力，提高学习效率，达到事半功倍的效果。比如歌曲《追梦》、《男儿当自强》、《光辉岁月》、《倔强》、《海阔天空》、《我的未来不是梦》、《阳光总在风雨后》、《年轻的战场》、《怒放的生命》、《生命的挑战》等等。

二、写励志格言

每天由一名同学在教室黑板上写一则励志格言，既是对自己的鼓励，也是对全班同学的鼓励。励志格言最好由同学们结合自己的情况，写出最符合自己情况的话。下面是部分同学写的部分励志格言：“无才无以立足，不苦不能成才”、“汗水或泪水，你只能选择一样”、“命运不是名词，而是动词”、“强者不是没有眼泪，而是流着泪也要向前冲”、“光明不是无处不在，它是黑暗里的一盏灯”、“不怕万人阻挡，只怕自己投降”。

三、开展励志演讲

每周三晚上第一节自习，学生轮流开展励志演讲。例如我所在班级学生开展的演讲主题：“高考正能量”、“冲刺高考，决胜未来”、“扬起理想的风帆”、“坚定信念，超越自我”、“我的大学梦”等。

四、开励志班会

每十天开一次励志班会，增强学生学习的信心，探讨学习方法，提高学生学习效率，以达到“磨刀不误砍柴工”的效果。最后100天的励志班会的主题可以这样设计：高考前100天为“年轻有梦，百日圆梦”;高考前90天为“在学海畅游，上九天揽月”;高考前80天为“八方援助，成功在握”;高考前70天为“齐心协力，众志成城”;高考前60天为“惜时高效，翱翔六月”;高考前50天为“燃思想之火，铸成功之剑”;高考前40天为“心中有梦，四季顺畅”;高考前30天为“决战最后一个月，创造人生新辉煌”;高考前20天为“笃志弘毅，学贵有恒”;高考前10天为“整装待发，决胜考场”等等。

五、讲励志故事

每两周讲一个富有哲理的故事，特别是一些中外名人的励志故事，以鼓励一些处于迷茫中的学生。以下这些故事都比较好：《屈原洞中苦读》、《司马光警枕励志》、《文天祥少年正气》、《朱元璋放牛读书》、《林则徐对联立志》、《达尔文成功的秘密》、《马克思贫困中的奋斗》、《居里夫人的眼泪、》《罗斯福成功的背后》等。

六、看励志影片

每月的最后一周周末放一部励志影片，让学生从影片中得到启发，以缓解学习压力，放松心情。以下这些影片较有励志意义：《高考1977》、《征服》、《青春派》、《超级英雄》、《毕业那年》、《火的战车》、《不可击败》、《阿甘正传》、《新美国故事》等。

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