高考改革方案出台后高中三年英语学习如何规划

英语开考时间变化，带来三种学业规划

夏谷鸣(杭州外国语学校副校长、英语特级教师)

对于2017届的学生来说，改革对外语学科最直接的影响是：高考(微博)外语可以考两次，两次分别是在2016年10月和2017年的6月高考日。

所以说，今年的新高一学生在外语这门科目上，面临考试次数、考试时间两大选择，必须根据自己做出的选择，以及英语高考要求，来规划今后三年的英语学业。

试点方案中，国家至今还未明确英语考试的要求，个人推测，难度会介于PETS2到PETS3之间。PETS是全国英语等级考试的英文缩写，PETS2相当于高中学考的水平，PETS3相当于大学本科的水平。

根据这些新高考已知条件，有三种英语学习规划，供2017届学生参考。

规划一

对象：预备2016年10月参加英语考试的学生

高一：学习必修模块1-4+选修

高二(上)：学习必修模块5+X+选修

高二(下)：学习X+复习+选修

高三：考试(10月)+选修

规划二

对象：预备2017年6月参加英语考试的学生

高一：学习必修模块1-3+选修

高二：学习必修模块4-5+X+选修

高三：学习X+复习+选修+考试(6月)

规划三

对象：预备在2016年10月和2017年6月，各考一次的学生

高一：学习必修模块1-4+选修

高二(上)：学习必修模块5+X+选修

高二(下)：学习X+复习+选修

高三(上)：考试(10月)+复习+(选修)

高三(下)：复习+(选修)+考试(6月)

三种方案里，规划二其实和原高考模式相同。X是未知数，毕竟英语高考要求尚未明确。复习时，既要对英语的技能和技巧进行训练，又不能局限于教材，要找难度相当的内容继续学习，没必要炒冷饭。

高中三年英语学习如何规划就分享到这里了，更多相关信息请继续关注高考改革栏目！