2014年湖南高考改革方案基本思路确定

【教育公平】

促均衡发展，破择校难题

今年试点

校长教师轮岗制

教育公平被列为省教育厅今年的重点工作任务。

“将通过规则调整和制度创新，不断提高教育公平程度。”王柯敏说，我省将统筹城乡义务教育资源均衡配置，从今年起，各市州每年将选择若干个中小学试点，建立公办学校标准化建设制度和校长教师轮岗交流制度。“特别是在当前网络和新媒体发达时期，充分利用信息化手段促进优质教育资源共享。”

此外，还将推动制定《湖南省城市中小学幼儿园规划建设管理条例》，推动省政府出台全省农村义务教育学校布局调整实施意见，完成1000所以上合格学校建设。实施名校带动薄弱学校发展，扩大优质教育资源。

提高农村义务教育阶段学生生均公用经费补助标准。研究出台解决城市义务教育“大班额”问题的政策文件，落实不设重点学校重点班要求，破解择校难题。

【考试招生】

探索新的评价录取机制

中高考改革

方案将出台

“中、高考如何考”、“学校怎么招”成为大家最关心的热点。王柯敏表示，深化考试招生与学业水平考试制度改革，是今年我省教育工作的重点，“将根据教育部总体方案和实施意见，结合我省实际情况，在今年出台改革实施方案。”

湖南省将从“宣传和落实高考加分政策、规范高水平运动员招收录取的调整方案”，“探索义务教育九年一贯制招生制度、高考外语等科目社会化考试一年多考制度和普通高校综合评价录取机制”等方面来推进改革。

还将研究制定高职院校招生制度改革方案，探索职业院校分类招考或注册入学。严密组织普通高中学业水平考试，建立健全普通高中学业水平考试考查科目评价体系。

【人才培养】

增效减负，创新培养机制

加强学生

心理健康教育

王柯敏说，今年要大力推进以增效减负为基本目标、以课堂教学改革为主要内容的基础教育课程改革，推广“自主、合作、探究”的课堂教学模式。同时要改进完善对学校、教师的考核评价方式，从根本上减轻学生课业负担。

针对职业教育，要构建与湖南产业特色相适应的现代职业教育体系，推进职业教育集团化办学。

今年，我省将加强学生心理健康和传统文化教育。指导各级教育行政部门及学校逐步配齐心理咨询室和专业心理健康辅导教师及兼职教师，促进高校不断完善和落实大学生心理预警和干预机制。探索建立传统文化进校园、进课程、进师生生活的省级标准，制定传统文化教育推广实施方案。

【毕业生就业】

就业状况成高校评估重点

重点跟踪

农家子弟就业情况

今年的高校毕业生人数超过去年“最难就业年”。在王柯敏看来，每一个学生不仅是国家的人才，更是一个家庭的希望。他表示，将把学生就业创业能力、毕业生就业状况作为高校评估重要内容。要组织各高校对纯农户家庭大学毕业生及其他就业困难毕业生进行调查摸底，建立相关就业情况台账，及时跟踪与掌握这部分毕业生离校后的就业动态。

【教育治理】

推进管办评分离

扩大高校办学自主权

王柯敏很赞同“实现教育现代化，教育治理要率先现代化”的观点，今年要按照教育部的要求，变管理教育为治理教育，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。他认为，其核心是构建政府、学校、社会新型关系。将推进管办评分离，转变政府职能，建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，形成政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与，职能边界清晰、多元主体“共治”的格局。

同时，加强区域教育体制改革试点调研、督查、指导，启动学区制改革和各类高校学分转换的研究和实践探索。加大地方本科院校转型发展力度。落实扩大高校办学自主权，探索扩大中小学校办学自主权。出台对连片贫困地区乡村教师的补贴政策，争取将补贴范围扩大到全省所有乡村教师。

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