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2017高考地理易错知识点:不明确生态环境问题的成因

编辑:sx_liujy

2016-10-13

为了备战高考,精品学习网为大家带来了高考地理易错知识点,希望能帮助大家复习本门课程,只有找到适合自己的复习方法,在复习中才会事半功倍!

【典型例题】据报载,我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”,即在亚热带湿润的丘陵地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表表现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此回答(1)~(3)题。

(1)根据江西丘陵山区自然条件的特点,对“红色荒漠”进行治理工作应当先做好的工作是

A.大力开荒种田,保持植被覆盖率B.农业生产加强综合开发

C.发展以畜牧业为主的农业生产D.彻底退耕还林

(2)“红色荒漠”形成的自然原因主要是

A.风化作用B.风蚀作用C.水蚀作用D.沉积作用

(3)“红色荒漠”形成的人为原因主要是

A.滥伐森林B.过度放牧C.开山取石D.环境污染

【错因分析】本题出错的原因一是对“红色荒漠”现象未能正确理解,二是不能把握其形成原因,三是治理工作首先应该做什么不清楚。针对江西丘陵山区自然条件的特点,从地形、气候的降水特点、植被覆盖率、水文特点、土壤等方面综合考虑,农业生产应加强综合开发。“红色荒漠”现象和酸性红壤、水土流失、土地退化关系密切。“红色荒漠”的形成与流水侵蚀密切相关,人为原因主要是植被破坏。

【纠错心得】解答本题重在区分易混的概念:

一是荒漠与荒漠化。荒漠与荒漠化现象都是干旱或半干旱区脆弱生态环境的产物,我国北方特别是西北干旱区,如河西走廊、准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地等地荒漠分布广泛,荒漠化现象也十分严重。荒漠是一种自然景观,其内部可根据地貌等因素细分为沙漠、戈壁、岩漠、泥漠、盐漠等,而荒漠化是一个过程,是指在非荒漠地区(如绿洲、草场等)由于自然原因或人为原因,生态环境受到破坏,使本来的草场或耕地逐渐退化为荒漠的过程。我国西北地区由于深居内陆,气候极端干燥,降水极少,且昼夜温差很大,地势平坦开阔,风力很强且持久,形成了地表水缺乏、植被稀疏的自然景观,因此荒漠广布,同时其非荒漠地区由于脆弱的生态环境和人类不合理的活动,荒漠化十分迅速。

二是荒漠化与沙漠化。荒漠化本质上是非荒漠土地退化为荒漠的演变过程,而使非荒漠化土地如耕地、林地、草场等逐渐退化的原因可能是多方面的,可根据其成因分为多种形式,如风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、盐渍荒漠化等,因此“荒漠化”这个概念的涵义远远大于“沙漠化”。沙漠化是荒漠化的一种最主要的表现形式,它是指在干旱或半干旱地区,以风力为主要外力的条件下土地迅速退化为荒漠的过程,如非洲撒哈拉沙漠边缘的萨赫勒地区、我国西北和中亚地区、南美巴塔哥尼亚沙漠周边地区等。荒漠化除了沙漠化这一表现形式外,在我国还有以下表现形式:湿润半湿润地区水蚀荒漠化,如黄土高原、南方丘陵等地,夏秋季节降水强度大,强烈的流水侵蚀作用使土地迅速退化;盐渍荒漠化,如河套平原、宁夏平原、华北平原等地,由于春、夏季蒸发旺盛,地下水强烈蒸发,大量盐分在土壤表层积累,当盐分远远高于植物生长所能承受的含量时,易造成土地退化;青藏高原等地的冻融荒漠化,高寒地区由于季节性冻融交替或永久冻土地区植被无法生长,亦可形成大面积賓寒荒漠。

不过,在一定的范围内荒漠化的类型在空间上是交错分布的,如毛乌素沙地内部低湿滩地荒漠化表现为盐渍化过程,开垦的旱地荒漠化表现为风蚀过程,梁地荒漠化表现为水蚀过程。另一方面,荒漠化的原因在时间上也是变化的,同一地区如旱地在冬春季节荒漠化成因主要是风蚀过程,在夏秋季节则可能是水蚀过程,因此在分析荒漠化时要认真考虑某地空间、时间方面的自然特征,确定其荒漠化的成因。

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