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2015高考冲刺高分的四大秘诀和三大策略

编辑:sx_haody

2015-05-08

距离2015年高考还有一个月的时间,如何尽快地使自己的知识水平和各种能力得到大幅度的提高,是学生们所面临的,迫在眉睫的,急需解决的重大问题。以下是2015高考冲刺高分的四大秘诀和三大策略,供参考。

秘诀一:合理分配时间

每天的生活都是有计划的,宗旨是“做重要而不紧急的事”。每天晚自修前,可以整理书本、练习,按重要性排序,把第二天要做的事有条理地安排好。第二天一早起床,就已经有了一个初步的计划,每天复习什么、重点要做些什么事,心中早有安排。

并且,每天一定要安排一个自己可以自由支配的时间,来调整紧张的节奏。例如每天安排1小时左右的时间,用来整理相对薄弱科目的知识网络。

另外,也建议大家要保证充足的休息时间。每天有20分钟的午睡时间,以保证下午上课的效率。晚上睡觉也不会超过10点半,很多同学以为开夜车好,其实10点以后的效率会大幅下降,还会影响第二天早上的课。

秘诀二:利用身边的资源

学会利用学校里现有的硬件和软件资源,而不是一味埋在习题里。例如在课间时间可以看一些名人传记以及名家散文和小说,这样可以增长见识,防止片面看问题;同时学习和记忆一些名家的语言,因为他们的语言都是经过锤炼的。另外,看一些优秀作文,学习别人巧妙的构思,这对高考作文的写作很有帮助。

除了硬件资源,老师和同学也是学校独有的软件资源,应该重视与老师、同学的交流。没有谁比任课老师更了解自己学生的弱点了。而和自己的同学交流,也是一次“切磋武艺”的过程。每个同学都有自己的学习方法,经常交流,可以把好的方法通过自身磨合,成为自己的方法。大家集体想一道题,结果得出多种解题思路,互相学习好的方法,也可以互相分析错误。

秘诀三:专心对待每一个过程

相信很多高三同学都有这样的经历:课堂上,老师在上面讲,同学在下面做卷子;或者到了高三,因为所有知识都学过了,所以预习的环节都忽略了;还有因为作业多,经常语文做一点,再数学做一点,回过头再来做语文……这样的做法并不科学。

只有专心对待每一个过程,才可以最大限度提高效率,反而节省时间。课堂上,如果紧跟着老师的思路,然后选择性地记笔记,其实就是对知识点的一次记忆,下次记忆时脑子里已经有了印象,会好记很多。对于疑问,不提倡当场问,而是记下来,过几天自己再认真想想,因为自己想出来的会记得更牢;如果还是想不出,再问老师。

还有一点要强调的是,对待作业应该像对待考试一样,要控制时间、保证速度。

秘诀四:考试要放松

考前重视复习,考场上藐视考题,考后注重错误、忽视结果。

紧张并不是一件坏事,一般中度的紧张最容易发挥水平,但不能过度。在考场上,应该把知道的都写下来,把自己的思想展示、解说给批卷老师,尽量仔细书写。每到高三都会有很多模拟考,做一些积极的心理暗示。例如,遇到不会的题,就暗示自己这是知识缺口,是件好事,要记下来补漏,从而不影响自己对其他题目的解答。当然,在考后一定要重视自己完全没思路的题,或者做错的题,以免下次犯同样的错误。只有这样慢慢练习,才能在最终的高考中发挥正常。

【三大策略】

对于高考来说,高三是尤为重要的一年。在讲学习和冲刺的策略和技巧之前,作为高三的学生,首先要处理好三对辩证关系:必要性和充分性、原则和策略、平常心和上进心。处理好这三对辩证关系以后,才能有针对性地整理出清晰的学习策略。

处理好三对辩证关系

必要性和充分性。每件事情都有它的必要性或者充分性,到了高三,学生必须很明确高中阶段应该做什么,不应该做什么。也就是分清楚哪些事情具有必要性,而哪些事情具有充分性。我们可以把必要性和充分性画成两个同心圆,而必要性的圆一定比充分性的园要大。举个例子来说,不少高中生都沉溺于网络游戏,这类课余爱好可能有它存在的必要性,但对于一个高三学生来说,是没有充分的理由去坚持这样的爱好的。

原则和策略。对于每一个想考大学的高三学生,你们的原则只有一个,那就是好好读书,这是20年不变的真理。至于策略,就是指学习的方法和技巧,这是因人而异的,别人提供的学习策略,是需要根据自己的情况而有所取舍的。

平常心和上进心。这两颗心是缺一不可的。到了高三,相信大家的上进心一定是有的。但在学习和生活过程中,出现挫折是很正常的事,这个时候就需要保持一颗平常心,不要太计较得失。

掌握好三大学习策略

说到学习策略,初步总结下来,有三大策略可供参考:时间的利用、对答案的把握以及如何把学科拆分开。

大家可以把时间分割成一块一块的,每块可以定义为60分钟或者是90分钟,然后利用分割出来的每一块时间来攻克一个知识点。要注意的是,在单元时间之内,不要休息,也不要随意更换主题。通过这个方法,没有一个知识点是达不到突破的。

其次,对于文科学生来说,在做教参的时候千万不要忽略题目的答案,特别是文综题。每做完一道题都最好把答案总结一下,长此以往,通过对答案的把握,自己也能归纳出答题的技巧。

另外,要懂得拆分学科。如果问一个考生,高考要考几门学科,绝大部分学生会回答4门,哪怕拆分了综合卷,一共也就6门。其实不然,对于每一门学科来说,都有很多知识点,而每一个知识点都可以看成是一门课。例如,语文试卷字音、字形、成语使用、标点等等。如果考生在平时,把这些考点都当成是一门课,经常看看自己每门课的掌握程度怎么样,最后只要把它们拼凑起来,就能达到事半功倍的效果。

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