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在澳大利亚，职业规划课程在中学阶段就已有所涉及，且有职业规划老师进行专门跟踪指导。

“我们每个学生都有一对一的职业规划老师。”来自昆士兰独立学校的兰尼说，有的学生可能并不清楚自己今后要干什么，这时职业规划老师需要根据学生的实际情况，帮忙分析他们今后可能会往什么方向发展。对于那些对自己未来目标十分清楚的学生，职业规划老师也要与他们一起制订实施步骤。

“可以是A计划，也可以是B计划，还有可能是C计划。总之，可实现的路径或方案有多种，供学生选择。”兰尼称，由于职业规划老师是一对一指导，随着学生的成长，如果兴趣爱好发生变化，这个方案也可能根据实际情况随时调整。

普通中学无职业规划课程

近年来，国内很多高校开设了职业规划选修课，帮助大学生找到求职方向和目标。不过在中学阶段，情况就不一样了。

市42中校长金凤告诉重庆晚报记者，在我国，普通中学都没有开设人生职业规划课程，造成学生大多缺乏长远的人生规划，学习目标就是瞄准高考，根据高考分数多少再来填报志愿，圈定学校和专业。

“因为缺乏对自己兴趣所在的了解，也没有人生的职业规划，因此很多人常常是上大学后才发现自己选错了专业。”金凤称，只有做自己感兴趣的职业，才容易达到成功，才会感觉到幸福。

“目前不少学校已认识到这一点，开始着手对学生进行职业规划教育。”金凤举例，目前42中虽没开设专门的职业规划课程，配备专业的职业规划教师，但校方结合学校的艺术体育办学特色，对学生进行拓展训练，让他们发现自己在艺体方面的特长，从而找到适合自己的人生之路。

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