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初二语文教案整理:黄果树瀑布教案

来源:网络

2018-11-09

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是“黄果树瀑布教案”,请查阅~

黄果树瀑布教案

一.回顾旧知,语言激趣

1、网上操作:给加点字选择正确的解释。

2、出示:“黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作。”

教师补充介绍:黄果树瀑布不仅是我国最大的瀑布,亚洲最大的瀑布,也是世界最壮观的大瀑布之一。

二、情景激趣,学习课文二—四自然段:

1、学生自由读课文二—四自然段,展开想像:你仿佛听到了什么?看到了什么?

2、交流:

瀑布的声音:

① 播放瀑布由远及近的声音,感受瀑布声响的特点。

② 指名朗读课文,读出瀑布给你留下的深刻印象,抓住“微风拂过树梢”“像潮水般涌上来”“人喧马嘶”“喧嚣”进行朗读指导,感受瀑布那“‘哗哗’的水声便成了千万架织布机的大合奏”。

瀑布的形态:

① 播放瀑布录象,理解瀑布“好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来”感受到瀑布形态宽的特点。

② 借助图片,想象“银雨洒金街”的奇妙的情景,理解“如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游”这些词句。

③ 抓住这些词句,进行评读、赏读、赛读来充分感悟瀑布的壮美。

3、教师小结过渡:黄果树瀑布如此雄伟壮丽真是大自然的杰作。

4、学生网络练习(即课后第三题。)

三、选读探究,自主学习课文五—七自然段:

过渡:我们随着作者顺着石阶往下走,一直来到谷底。这里别有洞天,你可以根据老师的自学导航,选择自己感受最深的内容和同桌合作学习。

1.学生根据老师的自学导航,选择自己感受最深的内容和同桌合作学习。

自学导航:

1、如果你坐在绿潭边,最想做什么?为什么会有这样的想法?

2、浏览庐山瀑布和黄果树瀑布的图片,你会用怎样的语言来形容它们各自的美?

3、为什么作者会感到自己的每个细胞都灌满了活力,觉得自己的胸膛就像张开的山谷?

2.根据学生回答情况随机进行交流:

①第五自然段:结合图文,想象自己坐在绿潭边的情景,感悟潭水的清幽和水珠飞溅在脸上的清凉,让人感到这一切舒服极了。

②第六、第七自然:结合图片,让学生感受到黄果树瀑布的壮美不同于庐山瀑布的秀美,抓住“气势非凡、雄伟壮丽、雷声轰鸣、山回谷应、訇然作响”展开联想,仿佛自己端坐谷底,观赏气势非凡、雄伟壮丽的瀑布,聆听轰鸣如雷的瀑布声,每个细胞都灌满了活力。

③教师点拨文中的写作方法:写文章时,要将自己游览中的所见、所闻、所感融合在一起,才能使读者读后有身临其境之感。

3.教师小结:我们从作者的感受体会到黄果树瀑布对游人心情有很大的影响,觉察到大自然的勃勃生机与人的生命活力的联系,难怪第一自然段说(引读)——“黄果树瀑布不愧是一部大自然的杰作。”

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