大家把理论知识学习好的同时，也应该要学习实践，从学习中找到自己的不足，下面是精品学习网初中频道为大家整理的神舟五号飞船航天员出征记说课稿，希望对大家有帮助。

教学目标：

知知识与能力：

1、学习本课学习提示中要求掌握的生字“卫、航、衔、理、征、寓、俱、通、朝、达、袭、瞩、健、浩、瀚、拔、维、测、型、妙、修、启”等生字，会读会写、理解意思，会组成词语。掌握“卫星、航天员、军衔、理论、出征、公寓、俱乐部、通道、朝夕相处、梯队、综合、演练、空间站、奉命、指示、下达、专用、袭人、瞩目、从容、稳健、浩瀚、庄重、定格、刚劲、风采、海拔、系列、三维、同步、探测、类型、含量、奇妙、分布、修正、启动”等常用词语，了解其意义和使用特点，能够模仿课文中句型造句、句式造句。

2、学习本课学习提示中列出的“来了…来了”“由……组成”“……，”“……”“……”等句型句式，熟悉其中关联词语的意义和用法，能够模仿造句。

过程与方法：

4、能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。

3.指导学生按照“学习提示”中的方法进行自主学习，了解并掌握一些基本的学习方法，具备初步的自学能力。

4.重视习作能力的训练和培养，能够联系生活实际，模仿课文文体范例进行不少于200字的习作。

5、引导学生自主学习阅读本课阅读拓展材料《云的形成》，初步了解一些化学等理科学科学习中等常用的知识和术语，重视培养学生的科学素养。

情感与价值观：

1能说出杨利伟出征太空在我国航天史上的伟大意义

2.能分析文中的场面描写及其作用

3.能分析议论性语句的作用

教学重点：1、掌握课文中的生字词，会用生字词组词造句。

2、能说出杨利伟出征太空在我国航天史上的伟大意义

3、 杨利伟的优秀素质，场面描写。

教学难点：

1、民族自豪感的内化,学生学习积极性的激发。

2、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力

教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法

教学用具：课文图片、录音机、磁带、小黑板

教学课时：6课时

课前准备(含预习布置)：

1.朗读课文。2.查字典，扫除阅读障碍。3.质疑问难。

教学过程

授课时间 累计课时

第一课时

课时内容： 检查课文一《神舟五号飞船宇航员出征记》的词语学习