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Unit 1 Will people have robots? 第一课时 说课稿

一、教材分析

1、教材的地位及作用

本单元是八年级(下)第一单元，涉及的主要话题是预测未来、一般将来时的表达方法并学会谈论过去、现在和未来。通过语言的学习，掌握will/won’t的用法及一般将来时的表达方法，了解shall/shan’t的用法。

本课为本单元第一课时，主要涉及到will/won’t用法的引入、操练以及运用一般将来时完成任务，在本单元处于重要的位置。

2、本课教学目标设计

知识目标：1. 复习there be句型

2. 掌握will/won’t的用法及一般将来时的表达方法

能力目标：1. 预测未来

2. 学会陈述表达各自观点

情感目标： 教育学生要热爱生活、热爱社会，为社会发展尽自己一份力

3、教学重点、难点

重点：1. 掌握will/won’t的用法

2. 学会一般将来时的表达方法

难点：运用一般将来时完成任务

二、教学方式与教学手段

1、任务型语言教学：通过适当的操练使学生掌握基本的句型结构;通过引导学生分析、归纳、总结，更好的理解新语言，培养科学的思维方法;通过设计任务，促进学生的交际能力，从而达到巩固语言知识的目的;但讲解和口头操练之后，强调在笔头上进行体现，从而达到全方位掌握语言的目的。

2、情境教学法：通过图片、PPT、影片、音乐和录音达到对学生的多感官刺激。

三、教学设计

主要通过知识导入、情景演练、巩固运用、反馈练习、小结以及作业布置六程序完成本节课。本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，利用任务型教学法，借助声音、图片、影像资料等辅助教学工具，使学生在听、说、读、写等方面得到了锻炼，在轻松、愉悦的氛围中获得新知识，达到初步运用英语交际的能力。可能许多地方还需完善，敬请专家们多提宝贵意见和建议。

上文为大家推荐的七年级英语unit3说课稿范文，大家仔细阅读了吗?祝大家学习进步。

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