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2014最新初一英语说课稿同步Unit 2 Topic 1 Section

编辑:sx_yangk

2014-03-25

2014最新初一英语说课稿同步Unit 2 Topic 1 Section

一.关于教材

课本是七年级的英语教材,选用仁爱版。今天上的第二单元第一个话题是关于描述人的外貌特征。在描述人的相貌和特征时,用have/has引导的表示所属关系的句型进行描述,并且用big, small, long, short等形容词来进行说明。在学习时,可以联系身边的真实人物,如教师和学生。描述学生身边的人和事不仅能使语言知识在真实的情境中得到应用,而且容易激发学生兴趣,调动其积极性,同时营造生动,有趣的课堂氛围,使学生在宽松的气氛中学习,收到最佳学习效果。

二.教学目标

1.继续学习have/has的用法

2.继续学习如何描述人的相貌特征

3.能识别并正确使用不同的语调

三.重点活动

1a, 3 和4三个部分

四.教学难点

have/has 与人称代词的用法,以及关于它们的一般疑问句

五.教学工具

本话题的幻灯片,每个人都拥有的人体各个部位,图片

六.教学方法

1.玩游戏

玩一些力所能及的小游戏,因为本话题主要是学习一些关于人体部位的名词,而这些部位每个学生都拥有,可以把它们当作相关的教具。先教学生们拼读新单词(关于身体部位的),然后让学生们在自己身上找到相关单词所描述的对象,结合学习,增强学生的兴趣,也使学生们易于接受。

进行身体部位触摸游戏,“Teacher says”,老师说出身体部位的英语单词,然后让学生边触摸身体部位(老师所报出单词相对应的身体部位),边读出单词,既可以检查学生的记忆情况,也可以检查学生的口语能力。

2.听录音

英语需要听,说,读,写四项技能的训练,而且缺一不可,其中听是很重要的一个部分。英语是我们的第二语言,对于母语不是英语的学生来说有一定的难度,我们不知道英语国家人们的语音语速,这就需要我们多听,培养语感,并在其中慢慢模仿,学习正确的语音,语速和语调。这也能训练我们的听力能力,对考试中的听力试题有相当大的帮助。

3.图片结合

为了英语不枯燥无味的学,老师可以准备一些丰富的图片,让学生更好的观察与造句,这种形象的教学不仅能让学生提起对英语的兴趣,也能使学生更加容易接受,理解并掌握。还有一些相关的动画展示,更能达到效果,

4.解释重点,并让学生自己操练

这篇话题中有很多重点单词,词组与句子,要提出来给学生重点解释,并多举一些相关的例子来说明知识点,让学生容易理解。给他们一些课内时间,让他们自己阅读,训练英语口语能力,并鼓励学生大胆站起来进行情景对话。

5.独立处理课文中的练习

课文中的相关练习是对本课知识点的巩固,在学习完新课内容后,用一些相关的练习,让学生对自己进行测验,认清自己的掌握状况,弥补不足。

七.教学过程

使用的课件是七年级上学期Unit 2 Topic 1 I have a small nose. Section B的教学课件。本课在上一课的基础上继续学习人体名词和have/has的用法。在将课本内容稍作调整之后,用五步教学法完成本课的教学任务。教学活动仍以听说为主,辅以大量的练习加以巩固。

导入—— ①复习人体名词及have/has的用法。导入新知识的学习。让学生对第

三人称单数主语有初步的认识。

(幻灯片2、3、4利用图片复习人体名词,相关形容词和have/has的用法,呈现第三人称单数主语。)

②活动。 Work alone或让学生Pair work, 一个学生说第一句,另一个学生说出第二句。(幻灯片5核对答案。)


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