编辑：sx_songj
2017-10-13
说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，下面为大家分享初一下册地理第八章说课稿，供大家参考!
第八章 东半球其他的国家和地区
第一节 中东
一、说教材
作为区域地理的内容，“中东”这一节的教材并没有着重某一个国家，而是对整个区域进行了总体描述。教材突出了以下几点：①长期的热点地区;②重要的地理位置;③丰富的石油资源;④匮乏的水资源;⑤宗教以及文化的差异。其目的在于使学生了解该区域一些基本的地理常识，并通过阅读和思考培养分析原因、总结规律等地理思维能力，其中也渗透了对读图、搜集归纳地理信息能力的训练。
>>>>初一年级下学期地理说课稿：中东
第二节 欧洲西部
《欧洲西部》说课稿
尊敬的各位老师： 您们好!今天我说课的内容是《欧洲西部》。下面，我就从说教材，说学习目标，说教学重难点，说教法学法，说教学过程，板书设计六个方面来进行说课。
第三节 撒哈拉以南的非洲
首先教材分析，本节是人教版七年级下册地理第八章第三节的内容，本节是在学生已经了解非洲基础上编排的，为撒哈拉以南非洲的学习奠定了基础。
依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活实际和社会实践，针对本节内容在整章中的独立性及新课标的实际，在教学中适当添加本区书本中没有的地理知识，让学生有一个知识的系统性和连贯性。合理运用多种教学方法，创设情境，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，充分发挥学生的主体性，让学生学习对生活有用的地理。
第四节 澳大利亚
作为世界分区地理，讲课突出介绍了这个国家特有的自然环境特征及经济发展特点;并且充分注意了人类活动与地理环境的密切结合，把人与环境的关系作为贯穿这一节的主线，为培养学生综合分析各地理事物间相互关系的能力创造条件。讲课时抓住了澳大利亚地理的主要特征，其知识结构如下：
1) 澳大利亚的地理位置：地处南半球，南回归线穿过，被太平洋与印度洋包围;
2) 澳大利亚的地形、气候特点;
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