气温和降水是影响河流、湖泊特征的重要原因之一，而掌握分析河流基本水文特征很关键，也许这篇文章是您想要的~地理中国的河流和湖泊说课稿示例!

练习题：地理初一上册中国的河流和湖泊同步练习

一、说教材分析：

本章分为三节，一是讲河流和湖泊的概况。气温和降水是影响河流、湖泊特征的重要原因之一，而掌握分析河流基本水文特征，另两节专题性学习长江、黄河有重要意义，本节系统复习课。

二、说教学目标：

1、知识目标：

(1)了解我国外流区和内流区的划分和分布，我国主要的外流河和内流河。

(2)了解我国内、外流区河流的水文特征及其成因。

(3)让学生了解京杭运河的概况，记得我国主要谈水湖泊和咸水湖的名称和位置。

(4)让学生了解长江、黄河的源流概况和各段的自然特征。

(5)了解长江在水能、灌溉、航运方面方面的巨大作用及其开发利用的现状。

(6)了解黄河下游地上河的成因、黄河的治理和开发。

2、能力目标：

(1)学会读图理解，分析外流河河流的年流量变化图。

(2)在诱思、探究与讨论中，培养学生分析、归纳知识能力。

(3)学会阅读中国主要河流分布图，了解流域、水系，内、外河流流域的分布;阅读长江水系和干流剖面图，了解长江水力资源最丰富的河段，阅读黄河水系和“地上河”示意图，了解黄河多灾的原因。

3、思想教育：

通过讲述各河流概况，对学生进行保护环境，热爱祖国教育。

三、说主要教学方法：

问题性教学法。就是教师以“问题”作为教学重要手段，精心设计课堂提问，激发学生学习的兴趣和动机，沟通师生之间的感情交流，实施启发教学。

四、说〔教学重点〕：

1.我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征

2.黄河的治理

3.长江的开发

〔教学难点〕:

1.我国内流区和外流区河流湖泊的水文特征关系

2.长江洪灾原因及重要性讨论

〔教学方法〕：

课堂讲授、分析图表、多媒体教学、活动讨论、学生设问

〔教具准备〕：学生地图册、多媒体课件，影象资料、教学挂图

五、说[板书设计]

第三节 河流和湖泊

一、内流区和外流区

1、外流河和外流区

2、内流河和内流区

3、内、外流区的分布

二、外流河的水文特征

1、外流河共同的水文特征及其成因

2、外流河水文特征的差异及其原因

(1)黑龙江及松花江

(2)辽河、海河和黄河

(3)秦岭-淮河以南的河流

三、滚滚长江

1、长江源头、流经省份、地形区、注入海洋

2、上、中、下游划分

3、主要支流、湖泊

四、滔滔黄河

1、黄河源头、流经省份、地形区、注入海洋

2、上、中、下游划分

3、主要支流

4、地上河成因、治理

我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征、黄河的治理、长江的开发都是地理中国的河流和湖泊说课稿示例为大家整理的内容!

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