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九年级年级下册数学第27章说课稿集锦(人教版)

编辑:sx_songj

2017-03-14

大家把理论知识学习好的同时,也应该要学习实践,从学习中找到自己的不足,下面是精品学习网初中频道为大家整理的九年级年级下册数学第27章说课稿,希望对大家有帮助。

27.1图形的相似

依据概念教学的特点,为了更好的突出本节课的重点,突破难点,鉴于教材特点及九年级学生模仿能力强,思维信赖于具体直观形象的特点,我选用的是引导发现教学法,充分运用课件的演示、操作、观察、练习等师生的共同活动中引导学生,让每个学生都动手、动口、动脑积极思维,进行“创造性”的学习,另外,在教学中我还注意利用图片的不同颜色的对比来启发学生,运用课件提高教学效率,动态演出直观生动的教学图片,激发学生的学习兴趣,培养应用意识。

全文阅读:图形的相似

27.2相似三角形

知识与技能:掌握相似三角形的定义、表示法,并能根据定义判断两个三角形是否相似。能根据相似比进行计算。

过程与方法:培养学生通过类比得到新知识的能力,提高学生学习数学的积极性。

情感态度与价值观:通过与相似多边形有关概念的类比,渗透类比的教学思想,并领会特殊与一般的关系。

全文阅读:相似三角形

27.3位似

第一个板块 创设情境,初步感知生活中的位似图形。本板块中主要提供视频短片让学生从动态影像中感知位似图形,并让学生参与到位似图形的创造中。

第二个板块 位似图形的概念和性质的探究。 本版块是本节课重点之一,在设计中,主要体现在通过学生分组动手操作,板演和投影动态展示的学生活动形式,对位似图形定义中的两大特征及性质进行探索。

全文阅读:位似

说课,是教师以语言为主要工具,向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式,九年级年级下册数学第27章说课稿就为大家整理到这儿了~精品学习网会持续为大家搜集说课稿内容,大家快点击【数学说课稿】查看吧~

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