提前做好规划对于做好一件事情可以较高的提高效率，下文为大家带来了初二下册政治中华民族大家庭说课稿格式，欢迎大家阅读。

《中华民族大家庭》说课稿

—— 品德与社会 侯超

一、教材分析与学情

我说课的内容是小学《品德与社会》五年级上第四单元的第一课《五十六个民族五十六朵花》中的第一课时《中华民族大家庭》本课共由两个个话题组成。分别是：中华民族大家庭与说自己的民族两部分。这样的安排意在让学生通过课文初步了解这个大家庭的基础上进一步交流。中华民族家庭P70是各族人民穿着民族服装的团结照展现了“五十六个兄弟姐妹是一家”欢乐祥和的愉快场景。旨在使学生明白我国是一个统一的多民族国家;教材p72说民族用儿童介绍的方式，采用对比的写法，分别呈现了汉族与少数民族维吾尔族较能体现民族特色的事物：文字、先祖、服饰等，旨在启发学生能多角度去认识个民族，意识到个民族存在文化差异。在进行本课的教学设计我以学生对中华大家庭已有的认识和情感基础，为基点创设的教学活动。教学此课之前我引导学生以小组合作的形式，通过不同的方式、不同的渠道，选择自己感兴趣的民族去搜集、整理有关的资料。在教学过程中为了充分调动学生学习的积极性，我将教材中原本知识性较强的内容，通过几个趣味性的活动呈现出来。使学生能够在愉快的氛围中，感受各民族生活的丰富多彩，从而培养学生对民族文化的兴趣和积极健康的情感态度。

根据上述的设计意图，我确定了如下的教学目标。

二、教学目标：

知识与能力：

1、知道我国是统一的多民族大家庭，在这个大家庭中有56个民族。

2、知道在党的民族政策的指引下，各民族不分大小，一律平等，都是国家的主人。

过程与方法：

通过形式多样的歌曲、看图、讨论、讲授等活动，给学生以启发和思考，将重点知识与问题分析清晰，掌握牢固。

情感、态度、价值观：

激发学生热爱祖国的情感，愿意为各族人民团结和睦尽自己的责任。

三、教学重点：

我国是团结友爱的统一多民族大家庭，共有56个民族，各民族不分大小一律平等，各民族和睦相处、平等与共。

四、教学难点：

如何理解各民族不分大小，一律平等，都是国家的主人。

五、教学过程：

(一)、创设情境、激趣导入

1、今天我给大家推荐一首由我国著名苗族歌唱家宋祖英的歌曲《爱我中华》。 (播放音乐)请大家和我一起伸出手跟着音乐节奏打击拍。

2、请问，从歌曲中你们听出我国有多少民族?

(请一名同学回答：56)〈板书：56个民族〉

大家都听得很认真，歌曲唱出：“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”。我们56个民族亲如一家。〈板书：一家〉

3、小结：那今天我们就一起走进第四单元——我们都是中华儿女的第一课中华民族大家庭。我们将一起去认识生活在华夏大地上的五十六个兄弟姐妹。

(二)、民族风情博览会

在这个板块中我设计了四个小环节：

1、小调查：你们都知道哪些少数民族呢?

(随机请2——3位同学回答)

虽然，我们生活在一起的共有56个民族;但是，其中汉族人占中国人的90%以上，也是世界上人口最多的民族。而其他55个民族只占不到中国人口的10%，所以我们又叫他们为少数民族。

2、今天，我把我们的五十六位兄 弟姐妹都请来了，可以说是全员集齐。有请(请一位同学读PPT上的10位民族);接下来会是哪些呢?(请一位同学读)随着欢快的脚步，迎面走来(我读10位民族);这时争先恐后的走来(生读);瞧，姗姗来迟地走来了(生读);让我们一起迎接最后到场的6位民族同胞。

3、五十六个兄弟姐妹都到齐了，一场盛会即将开始。那么问题来了?你们最感兴趣的是那个民族，你们将有机会作为该民族参加本次民族荟萃。但请注意温馨提示：

①请每组确定出一个最感兴趣的民族;②根据收集到的信息，在小组内交流、合作;③小组展示。

4、小结：民族汇演到此就结束了，看了大家的表演有什么感受吗?(请1-2名学生回答。预设：我们各个民族都不一样......)正因为他们我们国家才这样多姿多彩，也正是因为有了他们我们的明天才会更加美好。我国少数民族人数虽少，但只要细心观察，我们可以发现我们身边都藏有许多民族知识。比如：人民币里就藏着一个秘密。

(三)、人民币中的秘密

1、人民币从他发行到现在，总共发行了五套。这是1948年发行的第一套，里面的内容主要是解放战争时期;这是1955年发行的第二套人民币，里面的内容祖国建设时的一些主题;这是第三套1962发行的主要是教育与生产劳动相结

合;1987年发行的第四套，其中只有1、2、5角还在用;这是1999年发行的第五套人民币，主要是为了纪念建国50周年和毛主席。那么，今天我们就一起来观察一下我们还在使用的第四套人民币中的1、2、5角和正在使用的第五套人民币中的1、10、20元，看看里面到底隐藏着什么秘密。

2、请每组组长上来领纸币，小组观察其中有关少数民族的知识，最后每组派一位代表发言。(小组交流展示)

3、小结：人民币可是说是一个国家的明信片，从我们的观察中可以看出许多少数民族的痕迹，这是为什么?(请同学回答)

归纳出两点：尊重，团结(板书)

(四)、总结

我们在尊重少数民族，并且团结一心共同建设一个美好富强的祖国，那最后，我们带着对中华民族大家庭的美好祝愿一起来唱响这首歌《爱我中华》!

最后说说我的板书设计

六、板书设计

中华民族大家庭

尊重

56个民族 一家

团结

上文为大家推荐的初二下册政治中华民族大家庭说课稿格式，大家仔细阅读了吗?祝大家学习进步。

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