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初二政治说课稿危险的诱惑说课稿

编辑:sx_chenj

2014-03-20

初二政治说课稿危险的诱惑说课稿

危险的诱惑说课稿一、 说教材

1、 教材的地位和作用

本节课首先指出在我们身边存在着的多种诱惑,进而分析了“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑对青少年成长的危害,指导学生如何识别和自觉抵抵制不良诱惑。本课是对七年级下册法律知识的延伸,拓展和深化,为后面学习违法与犯罪等法律知识做了铺垫。

2、 教学目标

情感、态度、价值观目标:培养学生追求科学、健康、充实的生活态度,树立起战胜不良诱惑的勇气和信心,自觉抵御不良诱惑。

能力目标:学会运用抗拒诱惑的方法,逐步形成自我控制、抵抗诱惑的能力。

知识目标:学会辨别身边的诱惑,初步掌握抵制诱惑的方法。

3、 教学重点

初步认识“黄、赌、毒”用邪教等诱惑对个人、家庭和社会的危害;掌握战胜不良诱惑的方法。

4、 教学难点

认清身边的不良诱惑的种类、特征、危害,理智地拒绝不良诱惑;逐步形成自我控制的能力。

二、 说学情

中学生身心发展尚未成熟,缺乏社会经验,身我判断和自我控制的能力较低,做事易冲动,凭个人好恶,容易受到不良诱惑,抵御诱惑的能力比较弱,因此在教学中,教师要多提供案例来让学生讨论,提高学生的判断能力,并帮助学生掌握抵制不良诱惑的方法。

三、 说教法

本课主要采取讲授法、讨论法和列举法。

四、 说学法

学生采取情境体验法、小组讨论法。

五、 说教学过程

(一)、创设情境,导入新课。

多媒体呈现:《爱斯基摩捕狼》的故事

学生思考:是什么原因使北极狼束手就擒?爱斯基摩人得用了狼的什么特性来捕狼的?

教师归纳后导入新课。

设计意图:通过有趣的故事导入新授,易于学生在情境中思考和发现问题,充分调动学生的积极性。

(二)、活动引领,解决问题。

活动一:课堂调查身边有哪些诱惑

1、 让学生以小组为单位,合作讨论,总结身边有哪些诱惑?

2、 教师总结“中学生身边的诱惑”调查结果(多媒体)

3、 小组讨论:该怎样看待这些诱惑?

设计意图:让学生列举身边的事例能够激发他们对诱惑问题的思考,通过讨论发现身边的诱惑用其危害,提高学生抵御诱惑的能力。

活动二:读漫画,填表格,谈危害

多媒体展示有关黄、赌、毒、邪教的图片

1、 学生读图并分组讨论“黄、赌、毒”及邪教等诱惑的特征及危害。

2、 学生填写表格(见课本81页)

设计意图:漫画形象逼真,易于帮助学生理解“黄、赌、毒”及邪教等诱惑的持征、本质与危害。

(三)、归纳总结,形成观点

要求学生说出本节课的主要内容以及自己的体会和启示

(四)、走进生活,迁移应用

1、课堂练习(多媒体呈现案例)

请你就案例中小华的经历谈谈抗拒诱惑的重要性。

3、 课后作业:网络有哪些利与弊?

六、 说教学反思

初二的学生对身边的种种诱惑并不陌生,但认识都不深刻,本课采用故事、案例、图片的资料,采取活动的形式,让学生在体验中学,在活动中学,有利于学生深刻认识“黄、赌、毒”和邪教的本质、特征及危害,从而增强自觉抵御各种不良诱惑的意识

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