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初二下学期生物说课稿:健康及其条件说课稿

编辑:sx_songj

2017-05-15

说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,下面为大家分享健康及其条件说课稿,供大家参考!

教学目标

1、知识目标:

(1)能够概述健康及其条件,使学生养成健康的生活和行为习惯。

(2)理解吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害,使学生拒绝吸烟、酗酒、吸毒,珍爱生命。

(3)能够概述合理用药的常识,说出一些常用药的名称及作用。

2、能力目标:

(1)通过学生的收集资料、调查访谈活动,培养他们合作学习和调查实践的能力。

(2)通过“收集和分析药品标签中的信息”活动,培养学生收集和分析资料的技能及表达交流的能力。

3、情感态度与价值观:

(1)通过学习“吸烟、酗酒、吸毒对人体健康的危害”的知识,使学生更加珍爱生命。

(2)通过“收集和分析药品标签中的信息”活动,使学生能够将所学的知识应用于生活。

(3)通过心理健康的知识渗透,培养学生良好的心理状态。

教学重难点

1、教学重点:健康的概念,吸烟对人体的危害。

2、教学难点:良好生活习惯的养成教育。

教学教程

导言:在漫长的文明进程中,人类富有了超群的智慧。人类无疑已成为当今地球的霸主。如今,人类在关注其他生命保护地球环境的同时,也更关注自身生命的质量。健康将是人类关心的一个永恒的主题。远离疾病,拥有健康,获得长寿,是人们不断追求的目标。那么,在现实生活中,有哪些问题危及我们的生命,影响我们的健康呢?

[问题情境]举例说明生活中存在哪些影响着我们健康的事?

[新课导入]首先,让大家审视一下我们周围的人存在哪些危及健康的行为。

吸烟、酗酒、吸毒已是当今社会的三大公害,那么这些危害与我们在座同学们有关系吗?我们是否需要关注它呢?

(一)小调查:

1、发给每个学生一张小纸条。

2、提问:在你认识的学生中是否有吸烟的?

3、填写:请在纸条上回答“是”或“否”(注意:请不要写吸烟者姓名)。

4、统计:小组长迅速统计出本组的数据,报请老师记录在黑板上。

5、分析:计算出回答“是”的比例。

6、结论:青少年吸烟这种行为实际上离同学们并不遥远。

标签:生物说课稿

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