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初二年级生物第15章说课稿范文:第二节

编辑:sx_yanxf

2016-04-26

转眼间初中的课程即将过半,为了老师更好的开展自己的教学工作,现将初二年级生物第15章说课稿范文提供给大家,希望能对大家有所帮助。

【学情分析】

多数初三学生对生物内容较忽视,常造成中考失分,这是不利的方面。但可喜的是,学生已具备一定的逻辑推理能力,能较轻松地接受本章具有较强的逻辑思辨性的内容。

【教学目标】

1、知识与技能:①了解不同环境中生物的形态、结构与功能的统一性,认同生物与其生存环境相适应的生物学观点;②说出化石形成的过程;③区分神创论与进化论,列举生物进化现象。

2、过程与方法:通过对动植物化石的研究,了解生物进化现象。

3、情感、态度与价值观:在生物进化学说的学习中渗透辩证唯物主义和生物进化观点的教育。

【重难点】

了解化石与物种进化观点的形成。

【教法分析】

这一节课的知识本身难度比较大,若通过讲授进行教学活动,学生将处于被动的视听地位,不能形成教与学的互动过程,学生学习的积极性往往不高。通过设计“情景——问题——讨论——解决问题”的模式构建一个互动和探讨的环境,让学生在互动和探讨中学习,提高学生的兴趣。

【课前准备】

学生:预习课本,查阅有关达尔文进化理论的资料。

教师:准备教学图片,查阅并详细了解有关进化理论的资料。

【教学流程】

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标签:生物说课稿

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