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2016—2017学年初二数学期末复习建议

编辑:sx_yanxf

2016-12-15

考试对于学生来说身份重要,他不仅是对一个阶段的检验更多的是对基础知识的检验,下文为大家带来了初二数学期末复习建议,希望能不住到大家。

人教版八年级数学下学期教材涵盖了《分式》、《反比例函数》、《勾股定理》、《四边形》、《数据分析》五章内容,内容多,难度大,加上本次复习时间短,只有不到三周的复习时间。根据实际情况,特制订如下计划。

一、复习目标:

(一)整理本学期学过数学知识与方法。

1、知识要点复习。力求融会贯通,形成体系。进行适当的练习。课堂上对易错题进行逐一详细讲解。多强调有针对性的解题方法。根据平时作业和测试情况,找出存在的问题,查漏补缺。

2、考试热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让学生积极动手操作,得出结论。对新题型,复习时,要详细讲解方法和步骤。课堂上,做到精讲精练,引导学生自己总结,自己归纳。

3、几何部分。重点是平行四边形和等腰梯形的性质及其判定定理。记住性质是关键,学会判定是重点。学会判定方法的选择,熟悉不同图形之间的区别和联系。掌握添加常用辅助线的方法(特别是梯形中常见的辅助线方法)。对常规题型要多练多总结。

(二)在学生自己经历解决问题的活动中,选择一个最具挑战性的问题,写下解决它的过程,包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。

(三)进一步培养学生的应用意识,建立数形结合的思想、化归思想、统计思想,培养归纳推理能力和演绎推理能力。

(四)通过本期的学习,让学生总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。

二、具体措施:

1、强化训练。本学期计算类和证明类的题型较多。在复习中要加强这方面的训练。特别是分式方程,应重点理解解分式方程的解题思想,明白验根是必须的步骤。几何证明题要通过一定的练习,达到证明的过程简洁而又严谨。

2、严格要求。根据不同学生的学习情况,既要严格要求,又要区别分层对待。对基础较差的学生,尽量以课本为主,过好课本关,多鼓励多表扬,调动其学习数学的积极性,课后加强个别辅导;对基础较好的学生,适当提高难度,加大训练量。

3、加强证明题的训练。指导学生认真审题,对照图形弄清已知条件和结论,采用执果索因(或执因索果)的方法,探寻证题的方法与思路。引导学生如何弄清题意,怎样分析,怎样规范写出证明的过程。

三、日程安排:

6.13前基础知识复习;

6.13晚自习:练创考期末检测题一;

6.14上午一、二节:区单元过关题----数据的分析;

6.17上午第一节:分式查漏补缺;晚自习:综合模拟卷第四套;

6.18下午二、三节:综合模拟卷X;

6.19上午三、四节:综合模拟卷Y;

6.20上午第二节:反比例函数查漏补缺;晚自习:综合模拟卷第五套;

6.21上午一、二节:区综合检测题二;

6.24上午第一节:四边形查漏补缺;晚自习:综合模拟卷第六套;

6.25下午二、三节:考前练兵---综合模拟卷第七套;

6.26上午三、四节:考前练兵---综合模拟卷(历年期末卷);

6.27---28:机动时间:讲解综合卷中的带有共性的重点、难点、易错点。

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