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2016年七年级期中考试后致家长的一封信

编辑:sx_zhanglz

2016-04-15

总结自己的优点与短处,促进自己的成长。精品学习网初中频道为大家准备了七年级期中考试后致家长的一封信,欢迎阅读与选择!

尊敬的____________同学家长:您好。

这次期中考试是在xx月xx号有镇教委统一组织统一阅卷,可以说,这次的成绩比较真实,是单人独坐,学校之间交换监考的。考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习,改进我们的工作,通过这次考试,家长可以与孩子的成绩对比权衡一下,您的孩子还需要在哪些方面努力,这次孩子考得好,固然可佳,考得不好也不要过分责怪孩子,教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么?下一段为他做点什么?这才是最重要的。

大部分同学的父母都在外地工作,而爷爷奶奶的年纪也比较大,这给召开家长会带来一定的困难,因此,借期中考试的机会,和家长用书信的方式谈谈孩子们的学习和生活情况。家长有什么好的建议和要求,也可以给我们来信来电,更欢迎你们到学校来看看孩子。

一、 期中考试成绩分析

班主任评语:

二、 期中考试情况

在学习上,随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象,比如数学和英语,两极分化比较严重,成绩好的同学有很多,但同时学困生人数也不少。究其原因,有基础知识掌握不扎实,细心度不够;还有计算方法没有记住;学习习惯还没有完全养成——粗心,马虎,学生做完题后也没有细细的检查:不能认真读题,仔细审题,出现理错题意,列对算式,算错结果,简单计算也出现错误,甚至漏题的现象。英语中的听说训练不够导致听力部分失分较高,对句型和课文内容还不够熟悉。平时的单元测试有的学生次次都能拿到九十分以上,有少数同学基本上都不及格。每次试卷发下去,

有的同学居然还不以为然。作为学习,必须多花时间、加强积累,才能牢固掌握、熟能生巧,有学生回家不好好做作业,不好好复习,不好好学习,这样学习成绩怎能提高?上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如上课喜欢吃零食、看课外书:上课走神,不专心听讲,课上做小动作,学习的积极性不高,学习的自觉性没有,不愿意学习爱玩,作业不做,考试不好好考,对成绩的提高拿到不当回事,这一些学生、家长、老师都有责任。

三、下一阶段努力方向:

1)习惯上加强,首先老师要在平时的工作中重视,做到及时提醒、巩固;其次还要想一些具体的方法落实加强,如对易错的知识以各种题型加以巩固应用,加强训练;如注重演算本与错题集的合理利用等。平时就要有意识地加强他们独立审题、理解题意,解决问题的习惯与能力。

2)双基上面,最基本的计算能力还需加强,不要在最基础的地方失分,这是可以通过努力与加强解决的。

3)对于发展题的重视程度还要加强。提高学生综合运用知识的能力。这是学校目前整体比较薄弱的地方。首先是老师们要不断地继续学习教学理念,不仅要立足课本教学,还要从思想上认识到数学与生活的紧密联系,激发学生的探索欲望,使知识的学习具有广度与深度,不为教而教。

4)对于潜能生,不能放弃每一个同学,只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们,让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。不能出现优者更新,差者更差的情况。

(5)紧扣训练重点,以教材为主,教给学生方法,多提供阅读材料,培养学生独立阅读能力。重视基础知识的落实。小学语文中的汉语拼音、字、词、句、阅读、习作、口语交际是最基础的知识,这些知识是进一步学习的基础,具有承前启后的作用,必须切实学好。引导学生去探索,正确理解,多积累。在教学中,既要使学生学到知识,又要重视学生获取知识的思维过程。

(6)注重知识的积累与运用,重视学生的理解感悟能力的培养。

(7)教育学生认真读题,冷静分析,养成认真的答题习惯。

(8)加强家庭教育和辅导的力度,实施家长对作业签字方式来督促孩子的学习,孩子成绩的提高也必须靠家长。

小编为大家精心推荐的七年级期中考试后致家长的一封信还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!

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