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一、浅析影视专业考前教育

随着影视业的迅速发展，各类人才的需求量越来越大。许多大学纷纷开办影视专业，致使影视类相关业(编导各方向、制作类、管理类等)成为了一个热门，报考此专业的人数也在每年递增。专业高考竞争越来越来白热化。各地考生为了最大限度地提高专业应试能力，每年暑寒假选个时间参加高考辅导班便成了一个惯例。然而目前影视专业考前教育现状令人堪忧，为了使学生考前复习地更充分、更到位，山东广播电视系统艺术培训中心针对近年来各专业考试趋势，就考前教育教学中存在的问题，进行一些分析，提出一些看法，目的是澄清当前辅导班对影视专业考前教育的模糊认识，给予教员及学员必要的建议与指导。

影视考前教育就是以电影电视艺术品鉴赏为主，面向参加影视专业高考的学生，这是作为专业考前教育区别于专业高等教育，而纳入素质教育的一种教学定位。在实施教育的过程中，将有效的帮助受教者在加强对电影电视艺术的观摩中，获得诸多审美与非审美的教益，使学生的综合人文素质特别是艺术修养得以提高，以符合影视专业高考的要求和适应今后影视高等教育。首先应该明确高等教育院校到底需要什么样的人?即招收什么条件的人?标准是什么?这就需要我们知道影视专业考前教育定位是什么?影视艺术教育和文科教育显然是有区别的。文科教育强调培养学生的逻辑思维能力以及运用理论分析问题和创造性地解决问题的能力;影视艺术教育属于艺术教育的范畴，强调培养学生利用视听媒介进行艺术创作的创造能力，在学生的思维训练中更强调的是艺术想象的合理性而非逻辑性。但是，影视艺术教育和传统的艺术教育如音乐教育、美术教育、舞蹈教育又不一样。传统的艺术教育强调个人对技能的掌握和发挥，并且与人的生理特征(如形体、听觉等)有很明显的关系。传统的艺术教育往往从少儿时期就开始了，艺术教育界把这种情况叫做“童子功”。传统的艺术教育如果没有“童子功”，几乎很难进入高等院校深造。特别像舞蹈这种青春期艺术，如果不是从小学习，肯定不能成为专业人才，还比如音乐的听觉、乐感，美术的视觉中的造型、色彩，诸如此类若没有长时间的学习积累是很难领悟到其真谛的，更谈不上接受高层次教育和从事相关职业!

影视考前教育则不需要“童子功”，不过它要求考生必须具备一定的素质。这个素质包括艺术素质、心理素质和文化素质。艺术素质指受教育者的艺术修养和想象能力，因为影视艺术整合了文学、戏剧、音乐、美术、建筑、舞蹈等艺术门类的特征，对这些艺术门类了解的同时，还要培养考生要具备一定的艺术想象与鉴赏能力，这也正是考前教育的重要环节。譬如，影视艺术的创作过程就是把一个想象的故事具体视听化的过程，这个过程就需要创作者的形象思维能力和艺术的感受能力。心理素质指受教育者的心理承受力。影视创作是一种集体创作，时间和空间的跨度都很大，既耗精力又耗体力，如果心理素质不好，则很难承受其中的艰苦，性格内向、心理脆弱的人不适合从事影视工作，因此专业培训时要拓展挖掘考生这一方面素质和潜力。影视艺术作品和文学作品一样，传承了社会文化批判的色彩，影视艺术作品的创作者具备了良好的文化素质特别是人文素质，才可能创作出优秀的艺术作品。所以，接受影视专业教育应该具备良好的文化素质(对一个合格高三毕业生的基本要求)。

关于影视考前教育方法，也是一个值得研究的问题。传统的填鸭式教学已经受到当今新教育人的谴责，尽管在应试教育的指挥棒下填鸭式教学仍然大行其道，但启发式教学已备受关注：主张教师启发学生沿着正确的思路主动积极地寻找问题的答案。传统的艺术教育继承了师傅带徒弟的学徒式教育，这种教育方式带有一定的家长作风，与现代高等教育的观念是相左的，因而也不具有普遍意义。影视考前教育既不能完全沿用启发式教育，也不能照搬学徒式教育，应该主张“激发式教育”。影视教育的目的是培养影视作品的创作人才，而不是简单地教会学生使用影视创作的语言技巧，所以，教师在教学的过程中，通过对学生作业的不断否定，激发他们不断超越自己，最终能创作出具有鲜明个性特点的完美作品。对于影视考前教育来说，平庸的学生绝不是好学生，但学生平庸与否，很大程度上取决于教师教学的观念和态度。影视专业考前教育的方法是由其教育的功能和特性生发，并与之相适应的。本体的丰富多元，教育方法就不能单一;本体的生动直观，教育方法就不能枯燥。因此，影视专业考前教育的方法便更能体现出艺术性。

二、“文管专业”学习课程及就业方向

高校文化产业管理专业的课程设置大致可分为以下六类：(一)文化基础与文化资源类课程，如文化资源概论、文化传播学、艺术基础、美学概论、宗教文化、中外文学艺术比较、中国传统艺术、应用民俗学等;(二)一般管理类及文化产业管理类课程，如文化产业概论、管理学概论、公共管理学、文化经济学、文化投资学、文化产业管理;(三)文化产业项目策划、文化产业经营管理的案例教学等;(四)政策法规类课程，如经济法学、文化法规基础、人文自然遗产与保护、知识产权与文化产业、中外文化体制与产业政策比较、文化法规案例分析等;(五)语言类课程，如专业外语、西方文化原著选讲等;(六)信息技术应用与管理类课程，如信息技术与文化产业、网络管理等。

通过上述课程的系统学习，尤其是原理教学和大量的案例教学，使学生毕业后，既能从事文化资源与文化产业管理方面的理论研究，又能在宣传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业(如广播电视、报业出版、网络游戏、文化旅游、演艺、文化贸易与投资、文博、广告等行业)的综合管理层中，从事相关的实际工作。此外，文化产业管理专业的优秀毕业生也可在国际文化交流公司、中外文化交流和演艺公司、海外文化产业集团(中国部)等单位从事项目策划、运作、中介工作及中外文化产品交易业务，在银行、金融、证券的文化投资业务方面、在海关的文化产品监理方面从事管理工作等。更值得一提的是，目前在很多高校，尽管“文化产业管理”专业的本科生距离毕业走上工作岗位至少还有一年多时间的时候，可是提前“预定”毕业生的单位却已经是纷沓而至了，这与眼下十分严峻的毕业生就业形势相比无疑形成了一道亮丽鲜明的“风景线”。

三、考前辅导的重要性

年轻的人都爱做梦，都爱追梦。梦幻的天空工蓝色的，让人充满遐想与希望。你是否有一个梦想未曾实现?曾经的誓言是否还未找到现实的支点?回到现实中来才能圆梦，拼博奋进才能享受梦的甜美。年经人，快去放飞希望，创造奇迹吧!梦想的天空任你翱翔，超越梦想，放飞梦想!这里是你梦想飞翔的起点!如果人生像个寻宝图，最终只有一个宝藏，那么走错路，只不过是多走冤枉路而已，如果我们终究走得到，抉择时，就不会那么痛苦，如果没有福气走到，那倒不如欣赏沿途风景。而我正觉得我的沿途风光山明水秀，景色怡人，不管最终我能不能找到更大的宝藏。近些年来，随着我国文艺事业的迅速发展，有着越来越多的年轻人渴望从事艺术专业。一些艺术高校的老师曾指出：考进艺术院校的并不一定都是成绩最优秀的考生，相反，许多在专业上有着很好基础和才华的考生，大多因为对考试程序不了解，心理准备不充分，对主课的曲目、剧目，以及相关的专业基础理论课程准备不足，或者临场考试的服装选择不合适等方面，导致没能通过专业考试，失去了进入高等艺术院校学习的机会。因此，了解到考试的有关程序和内容，如何参加专业考试，如何在考试中发挥自己的特长和优势，对于艺术考生来说至关重要。艺术类的专业考试有别于其它考试，它需要考生要在有限的时间和特定的环境中把自己的特长完全展示出来，然后由主考老师凭借多年的教学经验和一些科学的指标，判断考生是否有进一步发展的可能。考试过程中，在这些名声显赫、经验丰富的主考老师面前充分表现自己的能力和潜质，并不是件简单的事情。既需要平时的积累，也需要现场的良好发挥。这就需要帮助考生更好地发挥自己的艺术潜能，顺利通过艺术专业考试而进入到艺术殿堂。参加我们的专业课辅导对以下两类考生会有一定的帮助。第一，对那些受过训练并且艺术特长明显的考生有指导性作用。如果一些具备良好艺术专业基础的考生，因为对考试的不了解、不适应没能进入艺术院校不免让人扼腕叹息，这不仅是考生个人的损失，同时也是国家的损失;第二，对那些渴望进入艺术界领域且具备某种天赋的考生也是很有用。这些考生在考试前，不一定对想从事的艺术专业进行过长期的训练和学习，他们凭着对艺术的向往来参加考试，或许他们并不知道自己的潜质，但老师们会敏锐地发现他们在艺术上的某些天赋，这中间必须有一个契合点，那就是考生要在考试中充分地展示自己。这对一个没有经历过这种考试的考生来说是很难的，如果他们能了解到考试的一些程序、内容与方法，对他们会有很大的帮助。起码在心理起到一些稳定作用。我国的文化艺术事业要想不断地快速发展，就需要不断地有优秀的文化艺术新人涌入，希望更多的优秀青年文艺人才考取艺术院校，学业有成后，为我国文化事业的发展做出更大、更多的成绩和贡献。

四、艺术院校考试与普通高考有什么不同

艺术院校考试分为专业考试和文化课考试。艺术院校文化课的考试和普通高等学校招生考试是相同的。专业考试包括招生院校自行组织和省级招办统一组织两种形式，报考本科、专科的考生，请分别留意自己所报学校及本省当年的相关规定。专业考试主要考查考生的艺术特质和潜在能力。 艺术专业考试结束后，招生院校将本校专业考试合格考生名单和考试成绩等信息按规定格式报生源所在省级招办备案，同时将专业考试合格证寄送(发)考生本人。参加省(自治区、直辖市)艺术专业统一考试的考生，其专业考试合格证，由省级招办负责寄送(发)考生本人。 提示： 报考艺术院校(专业)的考生，可以兼报多所艺术院校(专业)，并不影响报考其他院校(专业)。 取得艺术专业考试合格证的考生方可填报艺术院校(专业)志愿，且须在户口所在地参加普通高校招生统一考试。考生在报名时，请密切注意当年相关政策有无变化。07年艺术类招生分艺术文、艺术理确定两条文化录取控制分数线，录取时艺术本科提前批和艺术本科一批在普文、理批次前进行。省外独立设置的本科艺术院校的文化录取控制分数线由招生院校自行划定;山东艺术学院、山东工艺美术学院的文化录取控制分数线，由招生院校在山东省艺术类专业最低文化录取控制分数线以下20分之内，分专业划定;其他招生院校的文化录取控制分数线由省招办统一划定(文科300分，理科280分)。省外院校独立设置的艺术院校按考生志愿全部投档，其他院校按考生志愿和专业考试成绩分专业将最低文化录取控制分数线以上的考生一次性全部投档，录取与否由招生院校确定。省内的山东艺术学院、山东工艺美术学院两所院校，省招办根据考生志愿全部投档，学校划定文化分数线;省内其他招生院校，省招办根据考生志愿和文化分数，分专业按招生计划1:1.5的比例向招生院校投档。07年将实行文化成绩与专业成绩关联投档的办法，凡考生无专业成绩的志愿均不予投档。

五、影视艺术类专业招生院校及考试科目

山东省招生院校：山东师范大学，济南大学，聊城大学，聊城大学东昌府学院，山东经济学院，青岛农业大学，临沂师范学院。

招考院校及考试科目（部分）

艺术类院校中国传媒大学、浙江传媒学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、广西艺术学院、新疆艺术学院、河北影视艺术学院、天津音乐学院等。综合类大学  西北大学、湖南大学、四川大学、重庆大学、沈阳大学、大连大学、郑州理工、聊城大学、成都理工大学、同济大学、西安外国语学院、重庆文理学院、平顶山学院、南昌航空、南京航空、重庆邮电、黄河科技、贵州民族、中原工学院、济南大学、西安工程大学等。师范类大学北京师范大学、上海师范大学、天津师范大学、西南师范大学、哈尔滨师大、海南师大、四川师范大学、山东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、长春师范学院、黄冈师范学院、陕西师范大学、西北大学、福建师范大学、江西师范大学、西华师范大学等。其它本科院校中国传媒南广分院、北师大珠海分校、东北农大成栋学院、成都理工大学广播影视学院、重庆大学美视学院、四川音乐学院国际演艺学院、山艺国际交流学院、南艺尚美学院、东北师范大学人文学院、四川师范大学文理学院、中国传媒大学南广学院、四川大学锦城学院等。

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