初一英语教学工作计划范文2014年

编辑:sx_chenj

2014-03-25

初一英语教学工作计划范文2014年

初一英语教学工作计划在新课程理论的指导下,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说能力,培养学生学习英语的兴趣和

初步能力。为此,特制定本学期工作计划如下:

一、依据学生情况,实施分层教学

初一1,2班共有学生107人,学生的英语基础知识和听说能力参差不齐,大部分学生虽然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,特别是语法考试题,口语表达等,很大一部分学生做起来都很吃力。在教学的各环节(备课、上课、作业、辅导、测试等)实行英语分层教学,在教学的每一个环节对不同学生在学习、训练、检测等方面提出不同的要求。使教学面向全体学生、因材施教、分类指导、各有目标、各有所得、力争大面积提高教学质量。

二、本学期教育教学具体工作:

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。

1、认真备课,钻研教材,精心构思。认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其他英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2.多听评课,取长补短。听课学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。在四中我虽然是一位老教师,但还需向有先进教学经验的教师学习,尽量多深入课堂听课,不断提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。认真思考哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

3.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛玻课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

4.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

5.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,要努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。尽量地去了解学生的心理特征。学生大多性格内向,有相当一部分学生表现为胆小,在学习中不愿意开口。针对这种情况,要尽量去了解每一个学生,摸准他们的心理,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们,决不嫌弃、歧视,而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。

6.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

总之,为了目标、为了计划,我将不断努力,我相信成功的彼岸离我们将不会太遥远,本学期的教育教学成绩将会更上一层楼!

相关推荐

2014年七年级上英语教学计划  

仁爱版七年级英语教学计划上册 

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。