七年级上学期生物教学设计参考

编辑:sx_jixia

2015-08-07

为了提高学生的学习兴趣,增大学生的学习参与面,减小差距。努力作好教学工作,在这一学期中,下文将准备了七年级上学期生物教学设计如下:

一、指导思想 继续深化教学改革,坚持面向每一个学生的教育方针,以全面提高教学质量为重点,积极营造良好的教学与学习氛围, 以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式,激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动探究式学习为突破口,使教学更符合学生发展的需要。

二、教学目标任务和要求

(1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。

(3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。

(4)、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。

三、学生知识状况分析 学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,要提高学生学习兴趣,指导学习方法。从总体上看,大多数学生学习态度端正,积极性高,能主动自觉地学习; 但普遍学生基础差,并有个别极差的学生。

四、提高教学质量的措施

1、备课标、备教材 认真钻研新课标和教材,明确教学要求,把握教学的重点和难点,明确本单元本节课在整册教材中的地位,弄清知识的内在联系和规律,全面深入理解和掌握教材内容。

2、备学生

1)深入了解学生思想实际和知识、能力水平,充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。

2)根据学生的认识规律和心理特点,精心设计教学程序和教学方法。

3)教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣的。

3、备教法、备学法 根据新课标,教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点,解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。

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