初一生物下册教学计划实验

编辑:sx_chenj

2014-03-21

 初一生物下册教学计划实验

初一生物下册教学计划 一、指导思想:   

生物实验是学生进行科学探究的重要方式,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为主体,创建以学生为主体的创新教学,使学生在获得知识的同时,发展学生的能力,让学生学会思考,学会学习,培养他们的自信心,培养学生的动手实验能力,养成动脑思考的习惯,充分发挥教师的特长,深化创新教育,优化课堂教学,面向全体学生,全面提高教学质量。
   二、实验教学目的:
    培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
   三、实验教学现状分析:
   1、课程方面:
    初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确论,会写简单的实验报告。
   2、学生方面:
    学生是实验探究教学的主体,要想有效地实施实验探究教学,就必须增强学生的主体意识,充分发挥他们的主观能动性。何况为此,教师首先要注意激发和培养学生的学习兴趣;其次,要提供全体学生共同参与的机会,如变演示实验为学生课堂实验,并把一些验证性的实验改为探索性实验等,让学生亲自动手进行探究。
   3、其他相关情况:
   保证实验课的时间

周  次

教学单元

实  验  内  容

教学要求

 

第二周

 

第四单元

第二章

 

测定某种食物中的能量

 

不同食物含的能量不同

 

第八周

 

第四单元

第四章

 

用显微镜观察人血的永久涂片

 

认识红细胞和白细

 

第十四周

 

第四单元

第六章

 

膝跳反射

                 

知道什么是反射

 

第十五周

 

第四单元

第六章

 

测定反应速度

 

测一个人定反应速度

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