初二历史教学计划下册2014年

编辑:sx_chenj

2014-03-25

初二历史教学计划下册2014年

初二历史教学计划下册新的学期又开始了,为了更好地完成本学期的教学工作,配合好学校的各项工作,进一步落实贯彻好教育教学方针,特制定教学计划如下:

学生基本情况分析:

历史这门学科,在学生的观念中处于“二流学科”的境遇,课堂时间有限,课后更没时间顾暇及此,要想比较牢固的掌握基础知识,需要在课堂上全心投入,惜时如金。经过一学年的教学,学生的学习兴趣基本上都被调动起来,但学习方法还有所欠缺。所任教四个班在上课时的情况有所不同:二(1)班同学比较听话,上课时的整体纪律较好,但学生的思维不够灵活,课堂气氛有点沉闷;二(2)、二(3)班学生的思维很灵活,课堂气氛活跃,且掌握知识的水平较高;二(4)班的课堂气氛较好,但极个别的学生讲小话。

教材简析

本学期讲授第三册中国历史,主要以课为单位,叙述我国近代史,共24课,每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。

教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。同时训练学生动手制作能力。

重点工作及措施

重点工作:

1、继续抓好常规教育,培养良好的学习习惯。

2、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解,提高教学质量。

3、积极参与教研活动,提高教学水平

措施:

1、认真备课,潜心钻研教材教参,吃透《课程标准》,精心设计教案,经常听有经验老师的课,从中吸取经验。

2、上课时,抓住重点,突破难点,精讲精练,认真落实《课堂教学十六条》,运用多种教学方法,提高学生的积极性和兴趣。注重改变学生的学习方式,运用自主学习、合作学习、探究学习,使学生真正成为学习的主体。贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实“三基”,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。

3、课后及时反思,针对课堂上出现的优点和缺陷进行分析,查找原因,做到节节反思,周周反思,从反思中找到不足,促进自己成长。 4、加强学习业务,多读书,充实自己,切实提高自身的专业水平。

5、宽容对待学生,多于学生谈心,注重学生能力的培养,因材施教,关心爱护每一位学生,促进每一位学生的发展。

教学进度

初二历史第三册共有24课,每周两课时,按学校教学进度进行。

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