初二上册地理语言和宗教教学计划范文中国版

编辑:sx_zhanglz

2016-10-11

学习是劳动,是充满思想的劳动。精品学习网为大家整理了初二上册地理语言和宗教教学计划,让我们一起学习,一起进步吧!

●设计理念

根据《义务教育初中地理课程标准》“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理”的基本理念,本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发,利用已有的知识和能力,通过读图分析、小组讨论、合作探究等方式,使学生了解世界语言和宗教的差异,并尊重世界各国的语言和宗教,培养学习能力及热爱祖国语言的情怀,树立正确的价值观。

●教学目标

知识目标

1.知道世界主要的语言,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。

2.知道世界三大宗教,记住信教人数最多的宗教。

能力目标

1.运用地图,说出世界主要语言的分布地区,并能够用表格或其他方式表达出来。

2.阅读材料,说出世界三大宗教的主要分布地区及他们的建筑特色。

3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。

情感目标

培养唯物主义观念,理解并尊重宗教信仰的差别。

●教学重点

世界主要语言和宗教及其主要分布地区。

●教学难点

形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。

●教学准备

多媒体课件、学生搜集有关宗教的资料。

●教学课时

一课时。

●教学过程

教师活动

学生活动

修正

一、导入课题

同学们,随着我国经济文化的快速发展,我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来,我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。

二、新课教学

(一)世界的语言

板书:一、世界的语言

教师启发:同学们想一想,我们现在正在使用的是什么语言?除了我们使用的语言外,你能说出世界上还有其他什么语言吗?

大家列举了很多语言,那么世界上到底有多少种语言呢?请看课本84页阅读材料。

 

 

多媒体展示课本84页图4.12不同的语言文字。

小结板书重点:联合国工作语言:汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。

世界上使用人数最多的语言是汉语,使用范围最广的语言是英语。

多媒体展示:世界主要语言的分布图

 

汉语不仅是使用人数最多的语言,而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和文字之一。汉字书法是高雅的艺术品。那么汉语除了在我国使用以外,你知道还有哪些国家和地区使用?请在“世界政治地图”上找出这些国家和地区。

拓展延伸:怎样使汉语的分布更广?

同学们,全世界有60多亿人,这些人说着不同的语言,生活在不同的地区。在科学技术落后的过去,人们无法解释超自然的现象,于是便产生了对超自然现象的崇拜,后来便产生了宗教。那么世界主要宗教有哪几种?它们的起源地、起源时间、主要分布区、典型建筑各是什么?请同学们读书讨论,列表完成学习任务。

 

拓展延伸:你能举例说出某些国家或民族的宗教信仰和使用的语言吗?

三、课堂小结

学生活动:谈各自的收获和感想。

四、课后作业

读漫画“求神不如求人”,说说自己的看法。

 

 

   

 

 

 

自由发言,列举出知道的语言。

 

 

推举一名同学阅读84页阅读材料,其他同学认真听并抢答自己听到的主要问题。例如,世界上使用人数最多的语言是汉语,使用范围最广的语言是英语等。

看看你会说的有哪些?比一比谁说的好。

思考为什么课本列举了这些语言?

 

 

开展小组竞赛:读图,小组合作完成以下表格并在全班交流。

 

语言

主要分布地区

汉语

 

英语

 

俄语

 

法语

 

西班牙语

 

阿拉伯语

 

 

推举一名同学到讲台上指图说出这些国家和地区。

小组讨论派代表发表建议。

 

宗教名称

产生地区

分布地区

典型建筑

佛教

 

 

 

基督教

 

 

 

伊斯兰教

 

 

 

 

毛遂自荐,向大家介绍自己所了解的国家的语言和宗教,并在地图上指出这些国家。

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