老师在讲解完一课之后一定要及时反思才能有所进步，为你打开一扇门教学反思范例已经出炉，希望各位老师讲课可以越来越好。

范文：

今天上的第一课《为你打开一扇门》，失败了。课堂上，学生的反应与我想象的有极大的距离。不善于思考，不愿意回答问题，不愿意与老师交流。学生是否在试探我，还是预习不充分，还是我上课布置的任务没有讲清楚。也许，我太是高估了学生的学习基础与能力。

反思这节课的程序：解题，分析文章的思路。这也许对才上初中的学生，有点偏难了。阅读吧，昨天早读课上，学生已经读了。看来，以后教学，还应该放低难度才行。

怎样才能提高学生的参与率?

通过惩罚学生吗?我在班上说：凡是老师让同学们思考、讨论的问题，学生不举手，就要写一篇600字的情况说明书：包括当时自己想了什么，讨论的是什么，当时为什么没有举手，猜测当时老师是怎么想的，以后该怎么做。事实上，学生回答错了，没有什么问题，可怕的是，学生不敢也不愿意表达自己的观点。如果回答错了，同学们可以帮助他纠正思维。在课堂上，我一直表明这样的观点，可是学生没有理睬，也许以后，与学生接触时间长了，沟通的次数多了，就好一点了。希望在未来。

第二就是提高自己教学水平：

1.提高自己上课应变能力;

2.提高自己的业务水平。

点评：

这篇教学反思清晰的表达了一个老师在初次讲解本文容易出现的问题，希望其它老师在备课的时候可以注意这些问题，争取完美的演绎本课。

更多本课内容请点击为你打开一扇门全文知识点、七年级上册语文《为你打开一扇门》练习题(含答案)，希望对大家学习本课有帮助！