编辑：sx_zhanglz
2016-10-08
学生需要不断学习，接下来精品学习网初中频道为大家推荐语文空城记教学反思，请大家一定仔细阅读，希望会对大家的学习带来帮助!
一、上课前备教材、备学生，我一样都没备透。我一直不太喜欢《三国演义》，为了上这节课我看了看这本书，当中的故事情节、人物我还没有学生了解得清楚，自然掌控不了课堂的发展，也无法轻松应对课堂上的生成资源，看来教师不应该挑文学作品，而最好是涉猎广泛的文学作品。
二、在分析诸葛亮人物时还是应该多抓住人物身上的细节从人物的语言、神态、心理、动作入手分体会情境。当孩子们的认识总停留在一个平面时老师应当适当地加以提高，抛给学生一些更高的认识，起到教学相长的作用。我却忽视了，仍然让他们的认识停留在自己的层面上。
三、我认识到司马懿这一人物能反衬出诸葛亮的计谋高人一筹，我也带着学生深入体会了。当我问道：“看到这撤退的兵你有什么感想?”学生的回答非常精彩：“我认为司马懿应该改叫司马疑!”“司马懿还不如他的儿子司马昭呢!”“如果诸葛亮碰见的是司马昭那就惨啦!”“司马懿应该派一小队人马先去探个虚实的，这样退兵太可惜了。”这时，学生完全沉浸到故事中去了，他们对古诗的了解出乎我的意料，都在积极思考，这是个多好的教育契机，我却匆匆总结几句，草草收场，我怕在这个问题上纠结。如果我当时能抓住机会，顺着学生的思路，引导学生进一步探讨司马懿为什么会撤兵，然后总结空城计成功的原因。
通过这节课，我最大的感受就是应该引导孩子们多看名著，因此我鼓励学生课后去阅读《三国演义》，自己去钻研，去进一步了解人物形象。这样，不仅对课文做了总结，也是对文本的一个延伸。唉，看来，我需要提高的地方还有很多。
现在是不是感觉精品学习网为大家准备的语文空城记教学反思很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
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