不断努力学习，丰富自己的知识，下面是精品学习网初中频道为大家整理的九年级上册数学一元二次方程的应用教学反思，希望对大家有帮助。

本节课的主要教学目标是：经历解决实际问题的过程认识方程模型的重要性，能够根据具体问题正确列出方程并求解。我是这样设计的，首先是让学生回想用一元一次方程解决实际问题的步骤，然后用类比猜想的方法引出今天要学的用一元二次方程解决实际问题的步骤，最后让学生通过情境问题的验证，证实所做的猜想。

从整节课的情况看，我预设的目标有点高，因为大部分学生基础不好，面对实际问题他们无从下手，根本不能独立的找到题目中的等量关系(只有罗维佳一人可以独立完成)，从情境问题就需要有人带着他们走，不能独立完成备学任务，这使得这节课进行的非常缓慢。对于图形的面积问题，不善于观察，找不出图形与图形之间的联系，因此不能找到等量关系;对于商品销售利润问题，不清楚利润、售价、单价、数量的关系，鉴于这些问题，在课堂上只好是我带着他们走，让他们对这类题型现有一个整体的感官，让他们知道做此类题时要从哪入手。当然，这种情况不是一节课两节课的训练就能解决问题的，这需要老师多多加强生活常识方面的讲解，所以在以后的教学中，我要把教学与生活更紧密的结合起来，让学生体会到数学与生活的息息相关，让他们感受到数学的无处不在，只有他们从心里重视数学，他们才会有兴趣学习数学。

精品小编为大家提供的九年级上册数学一元二次方程的应用教学反思就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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