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人教版初一上册政治享受学习教案范文:第一单元

编辑:sx_yanxf

2016-10-08

大家一定要在平时的练习中注意积累,精品学习网初中频道为大家推荐了初一上册政治享受学习教案范文,希望大家在学习中不断取得进步。

教学目标

1.知识与技能:理解学习的苦与乐,客观全面地认识学习,进而提高辩证看待事物的能力。培养分析比较的能力,语言表达的能力。

2.过程与方法:知识小问答活动中激发学习的兴趣,调查活动中交流对学习的真实感受,在倾诉与分享中感悟学习是苦乐交织的过程;观看图片、视频,在对比中直观感悟到同龄人的求学艰辛,享受学习的快乐,珍惜学习的机会;展示交流活动中了解世界上还有许多未解之谜,进一步了解学习的意义,激发求知的欲望,体会学习的快乐和对其一生的重要意义。

3.情态与价值:体验学习苦中有乐,领会学习带来的快乐,喜欢学习;懂得良好的学习环境来之不易,学会感恩,主动学习,树立正确的学习观和终身学习的意识。

教学重难点

1.教学重点:明确学习是苦与乐相伴的。

2.教学难点:学会以积极的态度对待学习,体会学习的乐趣。

教学方法

活动教学法、情景教学法

学习方法

活动交流,活动体验感悟

教学过程

[导入新课]

活动一:你知道吗?

现存鸟类中最小的鸟蛋是?北极星在哪个星座中?烟花为什么五颜六色、绚丽多彩?

自然界中最坚硬的矿石是什么?小鸡为什么要吃小石子?

提问:这些答案你们是从哪些途径得知的呢?

知识无穷,我们要充分通过各种途径学习知识。

(激发学习的兴趣和乐趣,增强其竞争和团队意识)

[新课过程]

活动二:小调查: 在几年来的小学学习生活经历中,你对学习最大的感受是:

1.学习很苦

2.很多时候,学习是无奈的,是父母或其他人要我这样的

3.学习是愉快的

4.苦中有乐

活动三:倾听你的苦,分享我的乐

请你说一说学习的苦或乐有哪些?

学习的苦:学习很枯燥,要早起,作业多;学习任务重;学不好,还会受到批评……

学习的乐:解决难题后的兴奋;发现自己进步的喜悦;学习好得到他人的表扬;好奇心得到满足,了解了很多自己不知道的东西……

(在交流自己的真实感受中,感悟学习是苦乐交织的)

活动四:让我们走出校门,跟我们的同龄人一起来体味求学的艰辛吧!

多媒体展示失学儿童的图片

提问:1.是什么原因造成这些同龄人失学?

2.这将对他们的一生造成什么影响?

让我们再来看看:我们的同龄人是在怎样的条件下艰辛求学的吧!

多媒体展示图片和播放“皮里村孩子的上学路”视频

提问:看了以上的图片和视频资料,你有什么感受?

过渡:与那些不幸的孩子相比,我们能平平安安的坐在学校里学习,本身就是一种快乐!

与那些在艰苦和困难的条件下,依然执着学习的孩子相比,我们厌倦学习,被动学习,应付学习的消极态度,是多么的令人感到惭愧!

(在对比中去体会感悟反思享有学习机会的幸运、幸福、快乐,进而珍惜学习的权利和机会,为了自己,为了国家的未来,体会到学习的意义)

过渡:对于学习,我们国家有明确的规定。

(认识到国家对学生的保护和爱护,体会到生活在中国这个大家庭中是多么幸福的,进一步体会拥有学习的权利和机会是多么的幸福呀!)

结论:珍惜学习的权利和机会,享受学习中的苦与乐。

过渡:当我们探讨学习中苦与乐时,看到那些失去学习权利和机会的儿童、少年时,如果让你选择,放弃学习权利与战胜学习中的困难,你是否会明白,享受学习的权利和机会将是多么令人快乐的事啊!

活动五:聚焦未知领域,体会学习乐趣,探索世界的奥秘

多媒体展示:神秘的金字塔;神秘飞行物,是否有外星人?武夷山悬棺之谜

提问:你最好奇的,最不可思议,最想知道答案的事情是什么?

(在观看、交流最好奇的,最不可思议,最想知道答案的世界未解之谜中激发学生求知的欲望)

多媒体播放:“太空第一课”──“水球”实验最抢眼

(直观感受失重环境下的神奇现象,激发学生学习、探究的兴趣和热情)

小结:当我们从学习中了解世界的奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足时,学习的快乐其实也就洋溢在我们的心中。留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多的现象和问题,需要我们去不断探索和发现,就让我们继续学习,享受学习的快乐吧!

[课堂总结]

我们享受着学习的权利和机会,我们是幸福快乐的;我们在学习中了解世界的奥妙,好奇心得到了满足,我们是兴奋快乐的;我们在学习中从无知走向有知,不断提升自我的精神境界,我们是快乐的;我们在学习中不断地攀上知识的高峰,实现自己的目标和愿望,那将是人生最大的快乐。让我们一起把学习中的苦变为乐趣吧!

[课堂反馈]

1.学生交流收获体会

2.完成《学习目标检测》中的选择题

小结:学习是一个痛并快乐的过程。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。让我们珍惜学习机会,把握好现在,尽情地享受学习的乐趣吧!最后,祝福同学们在快乐学习中走向成功!

[布置作业]

各小组成员结合“探索世界的奥妙”合作完成一期“手抄报”(期限一周),由小组长总负责,其他成员搜集资料、协作完成,并进行评比和展览。

[板书设计]

学习中是苦乐交织的

享受学习

珍惜学习权利和机会

上文推荐的初一上册政治享受学习教案范文大家仔细品味了吗?祝愿大家都能取得好成绩。

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