为了帮大家提高学习成绩，精品学习网初中频道在这里为大家整理了七年级上册生物第三章导学案，希望大家可以用心去看，去学习。

一、教学目标：

1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。

2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。

3、使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。

4、认同细胞构成生物体的观点。

二、教学重点和难点：

教学重点：学生能够说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 教学难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。

三、教法和学法分析：

对于显微镜的使用，之前的课堂上学生也有一定的了解，这节课除了是观察草履虫外，还是一节复习课，让学生更熟悉显微镜的使用。在这节课上有很多同学可能分辨不出哪个是高倍镜、低倍镜，所以观察时很容易出错。还有草履虫的各部分的作用，让学生全部都用两个字来概括，这样便于理解和记忆，但又怕以后的考试时学生不会写上书本上的完整答案。如果有条件的话最好能让学生真正做上草履虫的实验，不是只是看装片，因为装片上并不能清楚地看到草履虫的运动纤毛。

四、教学过程： 教学内容 教师活动

学生活动 导入：只有一个细胞的生物体—单细胞生物

在你们印象中，哪些生物是最小的? 总结，有些生物是只由一个细胞构成的，称单细胞生物。我们今天就用显微镜观察其中一种单细胞生物—草履虫，看看它的结构如何? 蚂蚁、细菌„ 草履虫的形态结构

大家看草履虫的外形像什么?这与它的命名有什么关系?

介绍草履虫的各部分结构：如纤毛的作用：运动。表膜：呼吸。食物泡：消化„

在显微镜下看到的草履虫是蓝绿色的，椭圆形，因为被染色。

像鞋子，履就是鞋的意思 为什么是蓝绿色的? 草履虫与人类的关系

书本上找出草履虫与人类的关系，对人类有利与有害总结。

有利：净化污水，吞食细菌，是鱼类的天然饵料 有害：寄生虫，造成赤潮

复习观察显微镜的过程

显微镜的基本步骤是：

显微镜的目镜分为：5*，10*，16* 显微镜的物镜为分：10*，40* 观察显微镜时应先用低倍镜，再转用高倍镜，注意观察转用高倍镜后，视野光了还是暗了? 取镜与安 放，对光， 观察

学生自由观察 辅导学生解决问题 ，对实验中的问题提出。

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的七年级上册生物第三章导学案，大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!

相关推荐：

2015-2016初一上册生物教学设计：生物圈是所有生物的家  

初一上册生物教案：生物的特征教案