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九年级第二课《承担关爱集体的责任》教案

编辑:sx_bij

2013-09-29

政治是义务教育阶段的必修课。通过政治课程的学习,学生获得政治基本知识和技能,逐渐形成正确的世界观,人生观和价值观。下面是九年级第二课《承担关爱集体的责任》教案,欢迎参考!

[教学目标]:

通过本课的教学,使学生认识到集体和个人的关系;知道集体利益和个人利益是相互依存的;集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。

知识目标:能力目标:

正确认识集体利益和个人利益关系的能力;具有关爱集体的实践能力,自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力,发扬集体的好作风,善于团结他人的能力

情感态度和价值观目标:

培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操;树立责任意识;体验团结就是力量的自豪感和快乐。

[教学重点]

个人利益和集体利益的关系。

[教学难点]

关爱集体 ,人人有责。

[教学方法]

情景体验,讨论探究

教学过程:

导入新课:

播放多媒体中的一首歌曲:《爱的奉献》让学生一起唱

(教师提问):(1)歌曲中印象最深的两歌词是什么?(2)这些歌词说明了什么道理?

(学生回答)

(1)    歌词中印象最深的两歌词是“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”

(2)这些歌词说明了学会负责任,在责任中健康成长的意义,有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。

承担关爱集体的责任(板书)

讲授新课:

活动一:分析下列名言的含义:

花在树则生 ,离枝则死 ;鸟在林则乐 ,离群则悲。

没有土壤,泰山不能成其大;没有细流,河海不能成其深。

学生思考,回答,教师总结。

小结:集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。

一、我是集体的一员 (板书)

1、个体与集体的关系 (板书)

活动二:讨论交流:P19探究活动

(1)我们班级有这种现象吗?有没有其他不文明行为?

(2)这个班级的学生会受到什么影响?

(3)如何改变班级的这种状况?

小结:一个良好的班集体总是会激励着学生主动、健康地成长,使学生能心情愉快,充满激情地投入到学习生活中。相反,生活在一个一盘散沙、没有凝聚力的集体,个人的学习生活必定会受到影响。它说明集体利益和个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。

活动三:我与集体共成长(用事实说明个人与集体的关系)

小结:集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才能成为我们真正依恋的家。

二、关爱集体 人人有责 (板书)

1、为什么要关爱集体?(板书)

活动四:讨论交流:我为集体做什么?(举例说明自己对班级的贡献)

小结:关爱集体,表现在自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地位集体建设贡献才智;关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;关爱集体,还表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

2、如何关爱集体?(板书)

本课总结:

通过本课的学习,使我们知道集体利益和个人利益是相互依存的关系:集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。从而能自觉地维护集体荣誉和利益,发扬集体的好作风,善于团结他人。

(五)巩固新课:学生谈感受(说感言)。

(六)感情升华:以世界艾滋病日提示下节课内容—承担关爱社会的责任!

师生一起唱《爱的奉献》。

板书设计:

承担关爱集体的责任

一、我是集体的一员

1、个体与集体的关系

2、个人利益与集体利益相的关系

二、关爱集体 人人有责

1、为什么要关爱集体?

2、如何关爱集体?

课后思考:为什么“一个和尚有谁喝,三个和尚没水喝”?

以上就是精品学习网为大家提供的九年级第二课《承担关爱集体的责任》教案,当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习就会变成一件乐事。

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