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语文版初三上册语文清兵卫与葫芦教案范文:第二章

编辑:sx_yanxf

2016-09-30

多阅读,可以增加自身涵养性和素质,以及思想境界,思维和逻辑能力。鉴于此,小编为大家准备了这篇初三上册语文清兵卫与葫芦教案范文记,欢迎阅读!

教学目的:

1、理清文章的情节结构,把握文章的主题思想。

2、了解本小说中的摇摆处理。

3、体会“危机爆发”对情节的推动作用。

教学重点难点:

重点:危机爆发对推动情节发展的作用。

难点:危机爆发与主题表达的关系。

课时安排:一课时

课前准备:

一、了解作家

志贺直哉(1883-1971),日本作家。1904年发表处女作《菜花与少女》。1910年,与有岛武郎、有岛生马、武者小路实笃、木下利玄等共同创办《白桦》杂志。围绕于这个刊物的一些年轻作家与美术家,对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满,要求肯定积极的人性,主张尊重个性,发挥人的意志的作用,提倡人道主义的文学,形成“白桦”一派。志贺直哉是“白桦派“代表作家之一。1917年发表的著名中篇小说《和解》,写他立志于文学创作与父亲发生冲突而终于得到和解的经历。作者从此进入创作旺盛时期。《在城崎》(1917)相继问世。从1921年开始,着手写他生平唯一的长篇小说《暗夜行路》,于1937年完成,这是他的代表作。志贺直哉的作品大多从自己及和自己有直接关系的生活中取材,是现代日本文学中从自我经验中取材最多的作家。在创作方法上的现实主义的精神,对同时代的日本作家有深刻的影响。志贺直哉于1971年10月21日逝世。

二、预习课文,理出全文的情节结构。

三、词语积累。

1、生字:

茶卤(chálǔ) 葫芦籽(húluzǐ) 呵斥(hēchì)战战(zhàn)兢兢(jīng)

薪水(xīnshuǐ) 隐瞒(yǐnmán) 嘀咕(dígu) 干涉(gānshè)

2、多音字:

没收(mòshōu) 便宜(piányi)  人参(rénshēn)参考(cānkǎo) 朝鲜(cháoxiǎn)

没有(méiyǒu)方便(fāngbiàn)参差不齐 (cēncībùqí) 朝气(zhāoqì)

教学过程

一、初步阅读小说,了解故事情节。

1、速读,让学生讲述文章的故事情节。

[注意]这一部分主要是让学生熟悉文章,只要学生讲出基本的故事框架即可,不用强求完整。教师可以对学生遗漏的情节作适当提示或补充。

2、根据学生的回答,勾勒出全文情节的基本框架。

结局:交代清兵卫的爱好发生改变,抛出悬念

开端:清兵卫爱好(痴迷)葫芦

发展:客人与父亲喜欢的葫芦与清兵卫不一致

继续发展:清兵卫买到一个好葫芦

高潮:教员没收葫芦,父亲打碎葫芦

小高潮:葫芦被卖出高价

结局:清兵卫改变爱好

二、精读全文,具体分析情节

(一)欣赏开头

小说开头说自从发生了这件事以后,清兵卫的爱好由葫芦转向了绘画,这件事到底是什么事呢?开篇没有交代,这样的写法称之为什么写法?有何作用?

明确:这件事指清兵卫最喜欢的一个葫芦被教员没收了,其他的葫芦被父亲砸碎了。作者开篇故意语焉不详,这是设置悬念,引发读者探究的兴趣。

标签:语文教案

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