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八年级上学期语文教案范文《《长征组歌》两首》

编辑:sx_yanxf

2016-08-22

提前做好教学规划,可以帮助教师理清新课时的教学思路,进而提高课堂效率。以下是精品学习网为老师提供的八年级上学期语文教案范文,希望在老师的教学中能够有所帮助。

二 《长征组歌》两首

教学目标:

1、感受红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操,了解毛主席用兵如神的军事艺术。

2、学习高度概括的诗歌语言,体会词语使用的准确。

3、感悟长征精神在新时期的意义。

教学重点:毛主席用兵如神和红军的钢铁意志。

语言高度概括、用词准确生动。

课前预习:收集红军四渡赤水、过雪山草地的史实。

教学过程:

一.字词检测:

音:黔 皑皑 毡 炊chuī 毯tǎn 侵qīn

似 sì 水似银 似乎 重 chóng 重飞渡shì 似的 zhòng 重兵

扎 zhā 扎营盘 乘 chéng 乘机,乘人之危zā 包扎 shèng 千乘之国

行 háng 行情,欺行霸市 奇 qí奇怪xíng 行囊,行云流水 jī 奇数

解 jiè 解送jiě 解嘲xiè 跑马卖解

形: 渴 解渴 渴求 渴望 饥 充饥 饥饿 饥荒

喝 喝水 喝彩 肌 肌肤 肌肉 肌体

皑 皑皑 袭 袭击

铠 铠甲 垄 垄断

锤 千锤百炼 钢 钢铁

捶 捶胸顿足 刚 刚强

义:皑皑

奇兵--出乎敌人意料而突然袭击的军队。

重兵--力量雄厚的军队

压--逼近

境--边境

天险--天然的险要地方。(天堑:天然形成的不可逾越的壕沟。)

弃甲--义同“丢盔弃甲”,形容打了大败仗时的狼狈相。

调虎离山--比喻为了便于乘机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。

茫茫--没有边际看不清楚。

炊--烧火煮熟食物。

千锤百炼--这里比喻多次的斗争和考验。(千磨万击:多次击打锻炼。)

草毯泥毡--比喻战斗生活艰苦。

扎营盘--即扎营,军队安营驻扎。扎,驻扎。营盘,军营。

高于天--于,比。

二.创作背景

组歌是由内容上有联系但又有相对独立性的一些歌曲组成的声乐套曲,组歌的演唱形式有独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱等。本文选自《长征组歌·红军不怕远征难》,1965年为纪念红军长征胜利30周年而作,北京部队战友歌舞团当年首演于北京。全曲由十个乐章组成:①告别②突破封锁线③遵义会议放光辉④四渡赤水出奇兵⑤飞渡大渡河⑥过雪山草地⑦到吴起镇⑧祝捷⑨报喜⑩大会师。这部大型声乐作品,采用领唱、重唱、齐唱、合唱及乐队的表现形成,融汇长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展,艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件,构成一部宏伟壮丽的英雄史诗,塑造了中国工农红军的光辉形象,热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。《四渡赤水出奇兵》是长征组歌中的第四曲。《过雪山草地》是长征组歌中的第六曲。

三.背景资料:

1.毛泽东曾说,四渡赤水是他一生中的“得意之笔”。四渡赤水战役,是毛泽东根据情况的变化,指挥中央红军巧妙地穿插于国民党军重兵集团之间,灵活地变换作战方向,调动和迷惑敌人,创造战机,在运动中歼灭了大量国民党军,牢牢地掌握战场的主动权,取得了战略转移中具有决定意义的胜利,这是中国工农红军战争史上以少胜多变被动为主动的光辉战例。(毛泽东运用一系列的战略战术,取得了一个又一个的胜利:如在“反围剿”战斗中,采用了“诱敌深入,集中兵力,各个击破”“先打弱敌,在运动战中各个歼灭”等战术;在“四渡赤水”、“巧渡金沙江”中运用“调虎离山”之计;“国内革命战争”中,运用“蘑菇战斗”、“运动战”等;“淮海战役”中用“瓮中捉鳖”战术;“辽沈战役”中用了“关门打狗”之计……)

2.红军长征途中翻越了夹金山、梦笔山、岷山等若干大雪山。这些雪山海拔高,山顶终年白雪覆盖,空气稀薄,气候复杂多变;草地主要指四川松潘的毛尔盖草地,上面泥潭、沼泽遍布,且被草蔓遮盖,极具隐蔽性,一不小心,人畜就可能遭灭顶之灾。红军长征途中前有杀敌,后有追兵,空中有敌机盘旋,红军指战员连续行军作战,缺少衣食,药品奇缺,许多战士尤其是伤病员都倒在了雪山草地。雪山草地,是长征途中最难走的一段道路。丁甘如(长征时任红三十一军第九师师部测绘员,援西军司令部作战参谋。后任成都军区司令部副参谋长、顾问。1961年晋升为少将军衔)诗作:

《过雪山草地》

万苦艰辛出重围,又入雪山荒原地;饥腹奇寒旦可忍,难捱高原气体稀。

三军肝胆硬如铁,经得狂风暴雨侵;饥寒交迫不挂齿,全靠主义照征程。

神兵飞夺腊子口,会师陕甘挫追敌;日寇深入民族危,为求解放战到底。

《悼战友》

三过草地苦难熬,雨夜栖身牛粪房;

篝边战友长辞去,别前鞠躬泪含眸。

四.欣赏歌曲、读懂诗歌

1.欣赏《长征组歌》音像作品

2.教师出示自读问题,学生合作讨论

(1)书后练习二--找出这两首歌词的中心句,从而明确歌词的主题

学法指点:如何判断歌词的中心句?可从中心句与其他句子内容上的联系,中心句在歌词中的具体位置(一般出现在歌词的结尾处,起画龙点睛的作用),中心句在表达这首歌词的主旨方面的作用,中心句与《长征组歌》主旨的关系等方面考虑。

〖参考〗《四渡赤水出奇兵》描写一系列战事(在路途难行、敌军重兵围困下,红军依靠毛主席的正确指挥,演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧,彻底摆脱了敌人的围追堵截),意在突出一个“奇”字,赞扬毛泽东出奇制胜的军事艺术,所以最后一句是中心句;《过雪山草地》描写红军(在百困交加的情况下,翻越雪山、穿过草地的)的惊世壮举,意在表现红军大无畏的革命乐观主义精神和坚定的共产主义信念,所以最后一句是中心句。

(2)请根据你的理解把这两首歌词划分层次,并归纳层意。

标签:语文教案

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