您当前所在位置:首页 > 初中 > 教案 > 初二教案 > 语文教案

初二语文第三单元上册教案:中国石拱桥

编辑:sx_jixia

2015-09-09

学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班队活动,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,展现自我。下面是一篇初二语文第三单元上册教案,欢迎各位老师和学生参考!

【教学目标】

1、知识目标:

⑴积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语,掌握读音和词义。

⑵了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。

2、能力目标:

⑴了解说明对象,把握对象特征,整体感知文意,培养初步阅读说明文的能力。

⑵把握说明顺序,探究作者说明的技巧,理解作者对事物的思考方式,培养学生的概括?能力。

⑶揣摩语言,把握说明文语言准确、周密的特点。

3、德育目标:

了解我国桥梁建设所取得的光辉成就,激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。

【教学重点】

1、引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。

2、品味说明文语言的准确性和严密性。

【教学难点】

以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。

【教学方法】

1、学生自读和教师点拨相结合:

让学生自读自思,辅之以教师的点拨引导,化枯燥为生动,变死寂为灵动,提高说明文的课堂教学效率。

2、讨论法:

讨论法是民主思想在课堂教学中的反映,有利于激发学生主动参与教学,有利于培养学生评论与争辩的能力。通过讨论,使学生在学习中相互合作,敢于质疑,不断提高思维能力,有利于发展学生的智力。

【教具准备】

多媒体、文字资料。

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学要点〗

引导学生辨析文体,把握说明文的文体特征;朗读课文,整体感知文意,了解说明对象,明确其特征;局部探究,赵州桥、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的?

标签:语文教案

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。