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人教版初二语文上册学案:台阶

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2014-10-31

二、能力提高:阅读下文,完成8~11题。

一张车票

她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。

她径直走向入站口,默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来。那白色的标尺线,仿佛是_____________________。

这时刚刚下车的人出站了。

“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音!她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:“真乖,好儿子,妈妈把省下的钱给你买好东西吃!”

“不能走!”她显得十分激动,声音都嘶哑了。

“你凭什么不让我走?”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。

“凭一颗忏悔的母亲的心!”她眼角闪动着泪花,语言是那样地凝重。

她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面地递给她说:“请你看看我这篇文章,不,尝尝这粒苦果吧!”

“啊,……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。

“妈妈,我们快走呀!”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。

“________________________”年轻的母亲说道。

8.在第二段末尾横线上最恰当的是( )

A.一条闪光的皮鞭 B.一根粗大的绳索 C.一张巨大的罗网 D.一个醒目的感叹号

9.为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?

10.在最后一段的横线上,补上你认为最合理的人物语言。

11.这篇小说的主题思想是( )

A.家长不能贪图小利,否则会犯大错误 B.家长不能溺爱孩子,否则会自尝苦果

C.家长应当教育孩子从小遵纪守法 D.家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样

当堂检测参考答案:

一、1.A(āo,躁) 2.B 3.(1)小得不值得提。 (2)好像失去了什么。 (3)人多而公开的场合。4.A 5.(1)父亲没真正觉得自己老,强调自己还很有力气。(2)父亲一生勤劳,一旦歇下来,非常不习惯。(3)通过外貌描写,我看出父亲真老了。(4)父亲的身体老了,心境也老了。6.造高台阶。勤劳、善良、老实厚道。父亲在实现了最高的追求后,内心失落,不踏实了。人活着要不断地追求。7.“我”把挑水的活包了,陪父亲在门槛上休息,聊天。“我”是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子。

二、8.A 9.因为“她”的儿子小时候也说过类似的话,做过类似的事,最后走上了犯罪道路。10.不!我们补票去!11.C

三、12.(1)相信你一定能找到恰当的学习方法!(2)在学习方法上,你要格外注意啦!(3)怎么总是不讲究学习方法呢?

六、主题阅读延伸(5分钟)

父亲的茶

父亲的故事是讲不完的。每当我想叙说的时候,总是泪眼婆娑,脆弱的心似乎经受不住感情潮水的激荡。

父亲一生坎坷,经历过许多伤心的事情。不幸养成了他豁达的性格。当爹当娘的体会,又使他遇事常为别人着想。邻居待客借碗他连锅都给,对儿孙们的体恤,更是无微不至,倾其所有。而他自己却极其节俭,舍不得吃穿,更不动烟酒,惟一爱好就是喝几口茶水。

我们小的时候,家境不好,父亲买不起好的茶叶,喝的是一些茶叶末儿,每斤一块钱左右。而一斤茶叶,父亲最少要喝半年,每次喝茶,总是先泡后熬,能把茶叶煮熟,茶虽淡而无味,父亲喝起来却很香甜。我想,这哪叫品茶,这叫给水染色。

大学毕业后,我分配到陕南安康,而陕青的产地就在紫阳。每年新茶下来,我都要买些分送外地的朋友。当然,首先想到的是父亲。可每次送茶回家,看的却是父亲的脸色。他讲:“毛尖茶味淡没劲,我不爱喝。”挺生气的样子。他只要喝三五元钱买的大叶茶。后来,我才明白,父亲是怕我花钱,因为每次留下的茶叶,父亲自己舍不得喝,只有家里来了尊贵的客人,或者他的老朋友来了,他才泡上一杯,请人家品尝。结果新茶变成了陈茶。有的甚至发了霉,他自己还是舍不得喝。多少年过去了,家境好转,父亲有了许多茶叶:有江苏的碧螺春、湖南的湘尖、云南的沱茶和银川的三泡台,甚至还有孙子出国给爷爷带回的日本茶叶,这些却都成了他的展品,用来在邻里面前炫耀儿孙们的孝敬。我想,许多茶他一生恐怕都不知味道,他只喝他的大叶茶。

父亲活了85岁。到了晚年,他患上了老年病症,眼前的事情转眼就忘,过去的事情却记得清清楚楚。神志不清的时候,总是用包背起儿孙们孝敬的茶叶说是要给别人开茶话会,谁也拦不住的。一段时间竟成了笑话,让乡邻们传说。

春节前夕,父亲讲县上要开茶话会,请他参加。其实根本没有的事情。家里人稍不留神,父亲就走失了。一家人急得都要疯了。兄嫂和叔伯邻里找遍了县城周围的村村镇镇、沟沟坎坎,我和妻子走遍了大街小巷,总算找到他了。见到父亲,我非常心酸,老人一脸灰土,满身泥泞,不知受了多大的罪,嘴唇都干得发裂。也许是见到了我们,父亲非常高兴。吃过饭休息了一阵,他就要领孙女上街。走了一段路,女儿见父亲的嘴在不停的嚅动,就好奇地问:“爷爷你在吃什么?”父亲没有回答,只是轻轻地笑了笑。又走了一阵,父亲毕竟年迈体弱,体力不支,说他要休息。在路旁刚一坐下,父亲又从口袋里掏出什么喂进了嘴里。这时,女儿一直盯着爷爷,等他再要掏的时候,女儿抓住父亲的胳膊,掰开父亲的手掌一看,吃惊地喊道:“爷爷你怎么在吃茶叶?刚才妈妈倒的茶水你都不喝,为啥你要干吃茶叶?”父亲摸着孙女的头深情地说:“爷爷老了,水喝多了,要上厕所,省城太大,又不好找,耽误时间怕你玩不开心,我嚼点茶叶也能提精神。”听着父亲的话,妻子的眼圈红了,女儿哭了,我的泪水也夺眶而出。我在心里呼喊:“父亲,我们情愿受你的拖累……”

清明节前,新茶快要下来的时候,父亲就去世了。安葬老人的时候,女儿一定要给爷爷带去许多的茶叶,侄女也给爷爷带去了上好的茶具。父亲入葬的时候,天下起了小雨,遍地的油菜花开得正黄。(摘自《语文学习》2002年第5期,谭宗林/文,有改动)

1.我们读过不少写父亲的文章,比较而言,你觉得本文在构思上有什么独特之处?

2.“父亲的故事是讲不完的”,本文主要写了有关父亲的哪几件事?

3.“大学毕业后,我分配到陕南安康,而陕青的产地就在紫阳。每年新茶下来,我都要买些分送外地的朋友。当然,首先想到的是父亲。可每次送茶回家,看的却是父亲的脸色。他讲:‘毛尖茶味淡没劲,我不爱喝。’挺生气的样子。”这里,作者对父亲的神态和语言描写其作用是什么?

4.本文中的父亲舍不得喝儿子孝敬的好茶叶,结果新茶变成了陈茶,有的甚至发了霉,他自己还是舍不得喝。你怎样理解这一情节?

5.分析文中父亲的形象。

6.“父亲入葬的时候,天下起了小雨,遍地的油菜花开得正黄。”试对这一结尾写几句评点,说说它好在哪里。

主题阅读延伸参考答案:

1.以父亲惟一的爱好——喝几口茶水这一生活细节为组织材料的线索,从一个侧面刻画了父亲的形象,行文紧凑。2.本文主要写了有关父亲的三件事:我们小时候父亲喝茶叶末儿;家境好转后父亲只喝大叶茶;带孙女上街父亲干吃茶叶。3.表现父亲体恤儿孙,怕“我”花钱。

4.开放性题目,答案不求统一。言之成理即可。思路一:照应上文“对儿孙的体贴,更是无微不至”,他怕儿子多花钱;思路二:照应上文“他自己却极其节俭”,旨在表现父亲的节俭;思路三:节俭是美德,但过了头反而是一种浪费。5.文中的父亲豁达善良,遇事常为别人着想,对儿孙更是体贴、疼爱有加,自己却极其节俭,家境好转后仍喝他的大叶茶。6.天降小雨,仿佛在为父亲的去世而悲伤;“遍地的油菜花开得正黄”既点出了父亲去世的时节,也能触发读者的联想。全段融情入景,耐人寻味,表达了作者无尽的哀伤和怀念。

父爱触动了我的心灵

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