讲授新课前，做一份完美的教案，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性，精品学习网为老师们整理了八年级历史第五单元教案设计，希望给老师的教学带来帮助。

教学目标

基础知识

了    解

导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量

掌    握

人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势

能力训练过程方法

阅读资料获取信息

有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威

讨论探索

钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性

情感态度价 值 观

爱国情感

祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力

国防观念

坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感

教学重点  现代化海军、空军的建立和发展

教学难点  国防建设与经济建设协调发展的关系

教学思路

课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。

1、          针对学生对军事的了解不是太多的情况，教师应补充材料，充分利用图片，让学生从对比中直观感受国防现代化的进程。

2、          利用教学内容挖掘情感教育的内涵，如通过对“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?”等问题的探究，使学生增强民族责任感，树立国防意识，激励同学们立足现实，面向未来，奋发努力，报效祖国。

教学手段：多媒体课件

课时：1课时

课型：新授课

教具：多媒体课件

教学过程：

导入新课

组织学生讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别?(联系：都要经过发射操作。区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。)

承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢?请大家阅读课文。(安排学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

上文提供的八年级历史第五单元教案设计，大家阅读了吧。更多参考尽在精品学习网。

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