【摘要】本篇文章“七年级政治自尊是人人都需要的导学设计”是精品学习网为您精心准备的，希望教师在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。

【学习目标】

1、了解自尊的含义，不断地尝试体验自尊带来的快乐。

2、知道知耻是自尊的重要表现，知道虚荣和自尊的区别

3、初步学会全面分析自己，评价自己;学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。

【学习重点】体验自尊带来的快乐

【学习难点】学会全面分析自己，评价自己。

【预习领航】

一、仔细阅读、思考课本04页——08页的相关内容。

二、预习自测

(一)填空：

1、自尊即 ，指既 ，又 。

2、____________是自尊的重要表现;虚荣心是一种 的心理。

(二)单项选择：

3、中学生的自尊表现在…………………………………………… ( )

①容貌上开始注意修饰 ②行为上知道考虑后果 ③举止上懂得约束自己

④受到不法侵害时，能够忍气吞声

A、① ② ③ B、① ④ C、① ③ ④ D、① ② ④

4、“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。”…………………………………………………………………… ( )

A、身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻

B、尊重自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价

C、尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅

D、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名贵的衣服

5、有一位同学穿着新的耐克旅游鞋，他向同学炫耀：“这是我爸爸从国外买回来的，很值钱。”他认为自己也因此成为同学们眼中的“中心人物”。这同学的行为和认识…………………………………………………………………… ( )

A、是建立在严格的自我分析的基础上的一种积极的自我评价

B、根源于他的富有的家庭经济条件，是自尊自信的表现

C、是一种对自己的能力和自己的形象充分肯定的自信的表现

D、是一种过追求表面上的虚荣、光彩以赢得他人尊重的心理

(三)预习之后，还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨：

【新知导航】

一、预习交流：同桌交换学案，互相检查评价。

批语：

二、讨论体会

1、夸夸自己，体验自尊。请写出你自己五个你喜欢或欣赏的优点，并说说感受。

优点一： 优点二：

优点三： 优点四：

我的感受是：

2、阅读材料，回答问题：

材料一：小刚在小学时就一直当班长。升入初中后，就对小学的同学和老师说，自己肯定还是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光，也没有了往日的活泼。

材料二：甲乙同学是同桌，有一天，甲同学带来一个新文具，乙同学看后不服的说：“我妈妈马上给我买最新款的，比你这个可好多了。”

材料三：小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”，就觉得自己很难看，想尽一切办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。

以上材料中，三名同学的“烦恼”是什么心理品质的表现?是真正的自尊吗?

三名同学的心理对各自的生活和学习有什么危害?

请你为他们想想办法，怎样才能摆脱这些烦恼?

3、怎样全面的分析自己，评价自己?

【判断改错】

1、尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。 ( )

2、自尊即自我尊重，它是一种健康良好的心理状态。 ( )

【选择练习】

3、生活中，人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面对不如意，我们正确的态度应该是……………………………… ( )

①不气馁，不灰心，不放弃　②自己相信自己，自己看得起自己　③自己尊重自己

④可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值　⑤想尽一切办法，超越别人

A、①②③④ B、②④ C、①②③⑤ D、①②③④⑤

4、当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为………………………… ( )

A、我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B、我们的虚荣心得到满足

C、我们的自尊心受到了肯定，得到了满足 D、这是一种自我认识

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